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沐书香，绘见成长——伯乐实验学校二（4）班学生成长共同体活动
1月28日，迎着冬日的暖阳，高新区伯乐实验学校二年级四班的破浪组的六名同学满怀期待地走进济南市少年活动中心，开展了一场以“阅读润心灵，彩笔绘童心”为主题的“伙伴+”学生成长共同体活动。他们在书香与色彩的交融中，共同度过了充实而美好的时光。
一、书海拾趣，共享阅读时光
在活动中心的阅览区，孩子们轻轻取下自己喜爱的图书，围坐在明亮安静的角落，悄然沉浸于文字的世界。有人专注于童话故事里奇妙的冒险，有人好奇探索科普绘本中的自然奥秘。偶尔，他们会小声交流书中有趣的发现，或是互相推荐自己读到的好句。这一刻，阅读不再是孤独的旅程，而是共享的知识盛宴。书本悄然架起思维与情感的桥梁，让六颗纯真的心在字里行间靠得更近。
二、画纸生花，共绘斑斓梦想
随后的绘画体验环节，孩子们用手中的画笔自由抒发心中的想象。洁白的画纸上，渐渐浮现出灿烂的太阳、彩色的房屋、微笑的动物，还有他们眼中充满童趣的世界。每一笔涂抹，不仅是对色彩的感知，更是对内心感受的真诚表达。他们时而专注创作，时而轻声交流想法，在互动的过程中，不仅激发了创意，也加深了彼此的默契与合作意识。
三、收获满载，共筑班级记忆
活动落幕，孩子们的笑靥里满是收获的甜意。手中的手作、崭新的图书是看得见的成果，而在并肩协作中愈发深厚的情谊，在分享互助中体悟到的温暖，在共同探索中收获的成长，更是此次活动赠予他们的珍贵礼物。这场同行，为“伙伴 +”学生成长共同体绘就了温暖的一笔，也让这份关于陪伴、协作与美好的记忆，深深镌刻在每个孩子的成长旅程中，成为心底一抹柔软的光。
点滴实践，见微知著。这场小巧而精致的学生成长共同体活动，正是伯乐实验学校深耕学生全面发展的生动缩影。学校始终秉持着“不止于课堂，成长于天地”的教育初心，在传道授业的课堂之外，以丰富的实践体验为载体，让孩子们在真实的互动中滋养心灵、锤炼品格，在携手同行中学会包容、懂得协作、勇于探索。每一次并肩，都是一次成长的凝聚；每一次同行，都为这个充满活力的小小共同体注入团结的力量、探索的勇气与美好的期许。我们坚信，这份在共同体中培育的温度与力量，终将化作孩子们成长路上的星光，照亮他们未来的前行之路，让每一个生命都能在全面发展中绽放独特光彩。
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