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山东电子职业技术学院牵头的国家级职业教育教师教学创新团队课题顺利通过验收
近日，由山东电子职业技术学院牵头承担的国家级职业教育教师教学创新团队课题《现代通信技术专业团队协作的模块化教学模式和方法》，顺利通过教育部专家综合评议，完成结题验收。该课题于2021年12月获批立项，历经四年系统研究与实践探索，形成了一系列具有理论创新性和实践推广价值的重要成果，为现代通信技术专业的教学改革提供了扎实支撑。
作为国家级职业教育教师教学创新团队建设的核心研究任务之一，该课题紧密对接国家新基建战略对通信技术技能人才的需求，聚焦现代通信技术专业教学中的团队协作效能提升与模块化教学落地难题展开系统性研究。课题组由校内教学骨干与行业企业技术专家组成，通过广泛调研行业企业岗位需求、梳理职业教育教学改革政策导向，创新性提出了四维一体的模块化教学模式开发理念。
在研究过程中，课题组系统构建了“职业能力导向、岗课赛证融通”的模块化课程体系，有效打破学科壁垒，实现了人才培养与岗位需求的精准对接。同时，创新建立了“双师协同、跨模块联动”的教学团队协作机制，整合校企师资优势，形成了结构化的教学共同体。配套开发的活页式教材、虚拟仿真资源及多元评价体系，共同构建了“学-练-创”一体化的教学环境，显著提升了学生的专业能力与协作素养。
验收会上，专家组通过听取汇报、审阅材料、现场质询等环节，对课题成果给予高度认可。专家一致认为，该课题研究思路清晰、成果丰硕，在团队协作模块化教学模式构建、产教融合资源开发等方面取得了突破性进展，成果具备较强的创新性、实践性和推广价值，对全国同类专业教学改革具有示范引领作用。（通讯员 杜玉红）
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