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莱芜职业技术学院举行党委理论学习中心组（扩大）学习
3月30日下午，莱芜职业技术学院召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导广大党员干部牢固树立正确政绩观，以正确政绩观引领学校“十五五”开好局、起好步。党委书记徐运国主持会议并作总结讲话，党委领导班子成员及各职能处室负责人、各基层党组织书记参加学习。
1、重点领学
会议学习了《习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述摘编》有关篇目;习近平总书记在中央经济工作会议上的重要讲话精神;习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上的重要讲话精神；习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话等内容。
2、主题发言
参会人员代表围绕“树立和践行正确政绩观”作主题发言。
党委委员、党委组织部（党委统战部）部长刘铖发言
对高职院校而言，正确政绩观的核心是为党育人、为国育才，本质是实干担当、服务产业，底线是公道正派、清正廉洁，关键是立足长远、久久为功。新时代职业教育迎来黄金发展期，高职院校党员干部需以正确政绩观引领高质量发展。一是坚守育人初心，把准职教政绩方向。必须把师生满意、企业认可、地方需要作为衡量工作的根本标准。二是秉持实干导向，夯实职教发展根基。高职教育的实绩，体现在课堂上、实训中、赛场上、岗位上，体现在学生是否“学得会、用得上、发展好”上。三是强化长远思维，统筹职教当前与长远。专业布局、师资队伍、课程体系、产教生态、校园文化等，都需要持续用力、久久为功。四是严守廉洁底线，永葆清廉育人本色。党员干部立身行事，必须把纪律和规矩挺在前面，以清正廉洁的作风形象守护育人净土、保障事业行稳致远。
公共教学部主任刘震发言
公共教学部将结合系部发展实际，边学边查边改，坚持深学、真查、实改一体推进。一是深刻认识树立正确政绩观的极端重要性。必须坚持以学生为中心，将立德树人、五育并举、健康第一贯穿始终；既看办学质量提升，也看治理能力增强，既重当下成效，也谋长远发展，创造经得起检验的实绩。二是准确把握正确政绩观的核心内涵与实践要求。坚持“高质量发展”首要任务，立足基础教学实际，做好打基础、利长远的实事；坚持真抓实干，深入一线、精准施策；坚持系统观念，处理好局部与全局、当前与长远的关系。三是以高度政治自觉践行正确政绩观。加强理论武装，筑牢思想根基；勇于担当作为，聚焦学校党委决策部署，找准着力点狠抓落实；严守纪律规矩，永葆清廉本色。
人工智能系党支部书记宫立圆发言
对照正确政绩观要求，人工智能系当前还存在着人才培养与产业需求衔接不紧、师资队伍存在短板和育人实效不够突出等问题。下一步，将把正确政绩观贯穿育人全过程、融入工作各环节，统筹业务提升与队伍建设，以实干担当推动发展。一是深化教学关键要素联动改革，筑牢育人根基。坚持以低空经济产业需求为导牵引，推动改革走深走实。二是深耕实践场景，完善育人体系。把深入调查研究作为践行正确政绩观的基本功。三是建强师资队伍，强化制度保障。完善“传帮带”培育机制，重点培育骨干与青年教师，依托周一系工作例会、周三教学研讨会，组织数据分析与处理、深度学习、计算机视觉、智能体应用等方面优秀教师开展授课交流，持续组织教师赴济南超算中心等标杆单位顶岗实践。
3、党委书记徐运国总结讲话
今年是“十五五”开局之年，学校面临“新双高”建设、教学关键要素改革、高技能人才集群培养等多项重要任务，在这个承前启后的关键节点，静下心来认真学习习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，深入思考“如何树立和践行正确政绩观”，目的就是要校准思想航向、凝聚奋进共识，确保“十五五”开好局、起好步，确保学校在职业教育改革发展的浪潮中有作为、走在前。
树立正确政绩观，首要的是找准出发点。在学校，就是为师生谋政绩、为长远谋发展。师生的获得感、幸福感、安全感，是衡量政绩的第一标准。只有始终坚持党对学校工作的全面领导，把“办好人民满意的职业教育”作为出发点和落脚点，政绩才经得起实践检验、师生评判、历史考验。
树立正确政绩观，关键要解决“树什么样政绩”的问题。学校正处在“内涵提升”的关键期，招生人数、就业率、大赛奖牌、项目数量等“显绩”要实，不能虚；专业定位、师资梯队、课程优化、校企合作、工匠精神涵养等“潜绩”要深，不能浮。“显绩”与“潜绩”是统一的。“潜绩”是根基，“显绩”是体现，要在“潜绩”上下足功夫，在“显绩”上自然呈现。
践行正确政绩观，要落实到办学实践、体现到服务国家战略和区域发展的成效上。第一，聚焦内涵建设，把立德树人作为最高政绩。通过铸魂育人、专业筑基，服务教育强国和人的全面发展。第二，坚持实事求是，把尊重规律作为政绩底线。不搞“花架子”“翻烧饼”，靠真抓实干，政绩才能行稳致远；靠一茬接着一茬干，政绩才能积淀厚度；靠一抓到底，政绩才能落地生根。第三，强化服务大局，把区域贡献作为政绩导向。政绩要放到区域大盘中考量，也要落到产教融合实效上、转到内涵质量效益上。第四，坚持师生为本，把民生福祉作为衡量政绩标尺。要畅通诉求表达渠道、办好暖心实事、完善常态化评价反馈机制，以实实在在的成效赢得认可、树立口碑。
树立和践行正确政绩观，既靠思想教育引导，更靠制度机制保障。要完善考核评价体系、强化监督执纪问责、加强校园文化建设，推动正确政绩观内化于心、外化于行。
全校上下要以此次学习教育为新起点，办实事、求实效、谋长远，为加快建设特色鲜明的高水平职业院校，交出一份经得起师生认可、社会好评和历史检验的优异答卷。
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