成都师范学院史地学院充分发挥了高校在专业人才和智力资源方面的优势，为道孚县文旅产业高质量发展提供了有力支撑，积极探索乡村振兴战略精准帮扶的有效路径。

　　聚焦县域社会经济发展提供决策服务‌

　　学校充分发挥在教育、旅游规划等方面的人才和智力优势，为道孚县的文旅发展提供科学指导。审定《道孚县全域旅游发展规划（2021-2030年）》《玉科草原旅游景区总体规划》等系列规划，为旅游资源综合开发提供科学依据。参与制定《道孚县“十四五”生态旅游产业发展规划》，助力构建“全县即景区”的全域旅游格局。成功创建“省级全域旅游示范区”，玉科生态示范区通过省级验收。

　　撰写《“五位一体”打造铸牢中华民族共同体意识示范基地新业态——以道孚县泰宁文化生态旅游产业圈为例》的建议报告。推动“旅游+农业+电商+体育”多元业态融合，实现观光产业、文化体验区联动，实现旅游接待量185万人次、综合收入20.05亿元，形成“政校合作、艺术赋能、智力驱动”的乡村振兴实践模式。‌

　　聚焦特色发展助力专业人才培养

　　开展托底性帮扶教师培训，全县名校长、名班主任、名教师团队及青年骨干教师70余人参加了培训。以问题为导向，精准把脉问症，明确了“聚焦工作重心，坚守帮扶底线，助力特色发展”和“分层分类、培优补短、数字共享”的培训路径和具体措施。

　　通过四大结合建设教师发展中心，坚守均衡底线，突出质量底线，做大做强校本研修、教育研究，通过系统性研修帮扶与资源整合，形成了多层次、可持续的托底性支持模式，实现“输血”向“造血”转变，以及高校优质教育资源下沉与地方教育实践创新相结合。

　　完善修订《甘孜藏族自治州道孚县职业教育改革发展论证方案》组织省内高校、及文旅行业专家，并邀请四川省旅游景区管理协会教育培训专委会主办“道孚县2025景区讲解员综合能力提升专项培训”。开展文旅从业人员全员培训，围绕服务礼仪、景区讲解、应急处置等内容提升本地人才专业素养。‌

　　组织村组干部及致富带头人参加培训，通过农村电商直播技能教学、实地考察等方式强化乡村振兴实践能力。依托“同心共振工作站”等平台，持续发动党外人士参与产业帮扶，聚焦特色旅游、农产品深加工等领域建言献策。‌

　　聚焦文化传承与创新推进品牌建设

　　学校主动服务国家文化强国与乡村振兴战略、深度融入地方文化建设、践行大学文化传承使命的关键举措。2025年7月28日，成都师范学院驻道孚县传统工艺工作站授牌仪式在道孚县非遗工作坊举行。充分发挥学科与人才优势，从三方面推动道孚非遗工作坊落地落实。

　　组建专家团队深入道孚开展非遗系统性调研，挖掘文化内涵与时代价值，夯实科学保护的学术根基；搭建高校与地方的联动桥梁，通过非遗进校园、传承人技艺展演、专题研修等活动，推动非遗技艺在青年群体中的薪火相传；联合地方政府与文创力量，探索非遗资源创造性转化路径，助力道孚文旅融合与乡村振兴，让传统文化在新时代绽放光彩。

　　建成3A级及以上景区11个（其中4A级景区3个），3A级以上景区数量位居甘孜州首位。2025年1-7月旅游总人次达112.967万，旅游综合收入12.445亿元。重点打造“丹道旅游环线”八美、玉科等核心景区火爆出圈。中国国家地理杂志、成都师范学院等授牌“道孚玉科写生基地”、“民族影像创作基地”，吸引了更多艺术创作和旅游关注，提升了“康巴十分美 道孚有八美”的文旅品牌影响力。

　　学校通过艺术赋能，帮助道孚县挖掘和推广特色文化资源。下瓦然村以当地传统的“堆绣唐卡”工艺为基础，开发了10余款文创产品，融入藏民居建筑元素，成为展示道孚文化的名片，并建立了专门的文创工作室，促进了文化传承和村民就业。

　　成都师范学院乡村振兴帮扶工作突出“规划引领、人才赋能、实地深耕”，通过政校合作、培训输出、品牌共建等多维度举措，有效助力道孚县文旅产业提质增效，为乡村振兴注入持续动力。

作者：彭玉奎 屈军 李娜