中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 何方亮）4月，春风拂面，杭州采荷第二小学教育集团的孩子们不约而同地走进了生动的实践课堂，开启了一场场“行走的思政课”。有的走进国防教育实践基地，开启了一场国防之旅，有的则奔赴“王牌飞行员一日营”，在蓝天与科技的交融中追逐飞行梦想。这是采荷二小“七彩实践课堂”的又一次创新尝试，将国防知识、团队协作与思政教育深度融合，让孩子们在沉浸式体验中感悟责任与担当。

　　“王牌飞行员一日营”中，孩子们通过博物馆寻宝、飞机设计师、飞行模拟器等活动，深入了解航空知识，体验飞行员的职责和挑战。在国防教育实践基地，同学们分组完成“情报传递”“阵地防御”等任务。没有胜负排名，只有共同目标——守护“阵地”。“第一次感受到军人叔叔的不容易，哪怕前面困难重重，也不能松懈。同时我也深刻地意识到团队协作的重要性，只有集体配合才能高效地完成任务目标。”队员王骏逸在完成“匍匐前进”后感慨道。指导教官介绍，活动设计刻意弱化竞技性，转而通过模拟战场情境，让孩子们在实践中理解“纪律”“责任”“家国”的分量。“当他们用小手完成最后一道指令时，国防意识已经种进了心里。”

　　此次活动由学校统筹、家长志愿者保障、社区国防基地及飞行营地支持，构建起校家社协同育人的闭环。家长们作为志愿者参与其中，见证了孩子们在实践中的成长。学校党委书记吴树超表示，采荷二小正探索将“七彩实践课程”中的国防板块和科技板块升级为“移动思政课堂”，让思政教育从课本走向生活。

　　在本次国防教育活动中，学校创新性地将传统军事体验转化为思政教育的载体。教官通过模拟边境巡逻、阵地守护等真实场景，让孩子们在情境中感受“责任”与“担当”。“当教官播放抗美援朝老兵的口述史时，孩子们安静地听着，眼中满是敬意。”家长志愿者汪昱翃爸爸介绍，因为学校有“橄榄绿”进校园活动，孩子们平时会进行队列训练等国防思政课程，这次实践更让他们深刻体会到志愿军的无畏精神。

　　“当孩子们从‘玩’变成‘思考’，国防教育才算真正走进了他们的心里。”班主任牟陈子老师表示，这种沉浸式体验让思政课更有温度、更有力量。

　　随着“双减”政策落地，采荷二小的“行走德育”正向纵深发展。从“劳动小达人”洒下丰收的汗水，到“红领巾寻访团”走进非遗文化，学校正构建“大思政”格局。

　　“当思政课堂不再是口号，而是孩子们发自内心的选择时，我们的课程才算真正成功。”吴树超表示，未来将联合更多社会资源，让思政课在“行走”中更有温度、更有力量。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）