中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 谢佶薇）当课堂与博物馆相遇，当历史与童心对话，文化传承便有了温度与生命力。

　　4月24日上午，杭州市景荷中学报告厅内洋溢着浓浓的文化气息，一场别开生面的“校馆携手育新人 文化传承润童心”馆校共建签约仪式在此举行。杭州市城区河道陈列馆与景荷中学正式“牵手”，以文化为纽带，为学生们打造了一方融合历史、实践与成长的立体课堂。

　　杭州市城区河道陈列馆，隶属于杭州市城市基础设施建设管理中心，创建于2000年，集中展示了杭州城区河道自隋朝以来开凿、保护利用及变迁史，曾先后接待了世界银行代表、省市人大代表、省市政协委员以及青少年、市民群众共计10万余人次，在水环境保护宣传、历史文化传承等方面发挥着积极作用。此次馆校共建，旨在与学校共同探索更多富有创意和教育意义的活动，为青少年学生提供更加丰富、多元的学习体验，提升广大青少年的生态意识，努力在全社会构建爱水护河的良好氛围。

　　活动伊始，一段生动的河道陈列馆视频片段带师生们“穿越”千年，领略杭州城与水相依的历史脉络。作为地方文化的重要载体，陈列馆内丰富的图文资料、专业的讲解团队和特色课程，将成为景荷学子校外实践的“第二课堂”。下周的首次研学实践，将走进河道陈列馆，而“我心中的河道故事”绘画作业也已提上日程。

　　景荷中学书记、校长朱男认为：“这次合作不仅是资源的整合，更是将思政教育‘活’起来的关键一步。未来，学生们可以化身‘红领巾讲解员’，为市民群众讲述河道故事，在研学中触摸杭州历史。”

　　随着市城基中心领导与校方代表郑重签署合作协议，现场掌声雷动。授牌仪式后，河道陈列馆向学校赠送了河道历史书籍，为校园图书馆注入“文化活水”。

　　最令人期待的环节莫过于首批“红领巾讲解员”的聘任仪式，两名学生代表身着整齐校服，声情并茂地讲述了杭州河道的故事，自信的姿态赢得满堂喝彩。

　　城基中心党委副书记、纪委书记蓝杰表示：“作为城市建设管理者，我们理应积极行动起来，共同保护好杭州的河道及城市环境，期待馆校合作模式成为区域教育的‘样板间’，让更多孩子在文化浸润中成长为有根有魂的时代新人。”

　　此次共建不仅是“双减”政策下的创新实践，更开启了“大思政”育人的新篇章。未来，双方将联合开发校本课程、主题研学活动和“河道故事”绘画创作，让历史教育走出课本，融入实践。

（责任编辑 余新花 陈显婷）