中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 洪蕊）当博大精深的中医药文化遇上趣味盎然的测评活动，会擦出怎样的智慧火花？近日，杭州市笕弘实验学校二年级组精心策划了一场别开生面的"快乐的中草药之家"非纸笔测评活动，将学科知识与中医药文化完美融合，为孩子们打造了一场沉浸式的学习体验。在这场充满创意的活动中，孩子们化身"小药师""小侦探"，在药香四溢的游园关卡中，开启了一场知识与趣味并存的成长之旅。

　　中医药文化浸润 学科融合创新测评

　　作为一所注重传统文化传承的学校，笕弘实验学校始终将中医药文化教育作为特色办学的重要内容。本次测评活动紧扣学校"笕十八中草药"特色课程，将语文、数学、英语、科学等学科知识与中草药元素深度融合，通过情境化、游戏化、体验化的任务设计，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固知识、提升素养。

　　在"百草园"测评区，孩子们手持精心设计的中草药图卡，仔细观察薄荷、甘草、艾草等常见中草药的形态特征，并踊跃分享自己的生活经验。"薄荷可以泡茶，还能驱蚊！"孩子们稚嫩的声音中洋溢着对中医药文化的浓厚兴趣。这种寓教于乐的方式，不仅培养了学生的观察能力，更激发了他们探索中医药文化的热情。

　　传统文化与学科知识的完美融合

　　走进"杏林诗阁"，孩子们随机抽取写有二年级必背古诗的"药方卡"，声情并茂地吟诵《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》等经典诗篇。朗朗的诵读声回荡在校园，孩子们在诗词的韵律中感受着中华传统文化的独特魅力。更有趣的是，孩子们还根据"神农尝百草"的传说故事，发挥想象力创编出一个个生动有趣的小故事，展现了出色的语言组织能力和创造力。

　　在数学测评环节，"口算小达人"关卡考验着孩子们的计算能力。他们专注答题、争分夺秒，展现出扎实的数学功底。而"图形探索家"环节则引导孩子们观察生活中的旋转对称图形，如风扇叶片、车轮等，培养他们的空间想象能力和分类思维。值得一提的是，学校创新采用扫码录入系统，教师可以即时上传答题结果，高效记录学生的表现。

　　科技赋能创新评价方式

　　在"English Herb Market"英语测评区，孩子们通过图片认读英语单词，并用简单句子描述图片内容。这种将英语学习与中医药元素相结合的创新方式，让语言学习变得更加生动有趣。而在"药材实验室"里，孩子们化身"小小科学家"，通过观察、触摸、实验等方式辨别不同金属材料，在实践中培养科学探究精神。

　　本次测评活动的一大亮点是二维码扫码录入系统的应用。该系统实现了"即时评价、即时分析、即时反馈"的智能化测评模式，告别了传统的纸质表格与人工统计方式。活动结束后，系统自动生成班级能力雷达图，直观呈现学生在各学科的优势与待提升点。家长也可以通过专属二维码，随时查看孩子的闯关视频与教师评语，真正做到"成长看得见，进步可追踪"。

　　这场"中草药+科技"的非纸笔测评活动，是笕弘实验学校"传统文化浸润"与"智慧教育融合"的生动实践。学校相关负责人表示，未来将继续探索智能评价新路径，让每一次成长都被科技赋能，让校园文化在创新中焕发新活力。

　　通过这样富有创意的测评活动，笕弘实验学校不仅传承了中医药文化，更创新了教育评价方式，为孩子们的全面发展提供了多元化平台。这种将传统文化与现代教育理念相结合的做法，为新时代基础教育改革提供了有益借鉴。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）