5月26日，为搭建中小学体育教学交流平台，推进核心素养导向下的体育课堂教学改革，杭州师范大学基础教育发展中心联合杭州市中小学教师培训中心开展第六届“浙里好课堂”中小学体育专场展示活动。本次活动由杭州市夏衍小学承办。

　　杭州师范大学继续教育学院副院长姚丽娟、杭州市基础教育研究室中小学体育教研员何鲁伟、上城区教育学院小学体育教研员方勤，杭州市文晖中学书记、校长蒋海明等专家和教师代表参加活动。

　　活动中，夏衍小学程庆敏老师和嘉兴市秀洲区磻溪教育集团张伟文老师分别进行课例展示。两节体育课围绕新课标要求和学生发展需求展开，呈现了核心素养导向下体育课堂的实践探索。

　　程庆敏老师执教《水平二脚内侧运球动作方法》。课堂以游戏化活动贯穿始终，学生先后参与自由运球、听指令拨传、绕障碍、变向摆脱等练习，并在2V1对抗赛中综合运用所学动作。整节课注重动作技能学习与团队协作体验相结合，引导学生在真实运动情境中提升控球能力和合作意识。

　　张伟文老师执教《水平二有一定跳跃难度的技术方法：跨越式跳高》。课堂从热身活动入手，循序渐进引导学生掌握跨越式跳高的动作要点。学生在分层练习和挑战活动中不断尝试、互相观察与评价，在提升跳跃能力的同时，增强了勇于挑战、坚持完成任务的意识。

　　课例展示后，承办学校代表，夏衍小学、夏衍第二小学书记、校长胡旭东致辞。他对出席活动的领导、专家和教育同仁表示欢迎，并介绍了学校在体育育人方面的实践探索。他表示，学校一直秉持着“健康第一”的教育理念，将体育作为促进学生全面发展的重要内容，并持续推进校园体育课程建设和活动开展。

　　在专家点评环节，上城区教育学院小学体育教研员方勤老师对两节展示课进行点评。他从场地设计、小组合作学习、多元评价机制、知识结构图运用、学生情感体验等方面进行分析，指出两节课都体现了教师对体育课堂教学组织与学生发展需求的关注，也为一线教师优化课堂教学提供了参考。

　　文晖中学书记、校长蒋海明分享了学校体育工作的实践经验。他围绕体育团队建设、课程顶层设计、学练评一体化实施路径和校园体育文化建设等方面进行介绍，并以“男子汉杯”篮球联赛、“男子汉杯”排球赛等活动为例，强调通过赛事活动推动学生全员参与，让每一名学生都能在体育活动中获得成长。

　　杭州市基础教育研究室中小学体育教研员何鲁伟作专题报告，围绕核心素养导向下的体育大单元教学展开分析。他结合新课标要求，比较传统体育教学与素养导向体育课堂的差异，强调体育教学应从“教动作”逐步转向“教运动”，通过真实情境创设、结构化教学和比赛融合，提升学生运动能力、健康行为和体育品德。

　　杭州师范大学继续教育学院副院长姚丽娟对本次活动进行总结。她肯定了本次活动在课例展示、专家引领和教师交流方面的价值，并指出体育课堂要在安全保护与真实挑战之间取得平衡。她鼓励教师继续立足课堂、深耕教学，以学生健康成长为核心目标，不断提升体育教育教学质量。

　　本次“浙里好课堂”体育专场展示活动，为体育教师搭建了课堂展示、经验交流和专业研讨的平台。活动聚焦核心素养，立足课堂实践，对推进体育课堂教学改革、提升体育育人实效具有积极意义。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）