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落实全员上场比赛 赋能学生健康成长 拱墅区小学体育创新实践研讨会顺利举行
初夏风和日暖，草木青葱盎然。6月5日下午，由拱墅区教育局主办、区教育研究院与长阳小学联合承办、蔡崇信公益基金会支持的拱墅区小学体育创新实践研讨会在杭州市长阳小学火热举行。
教育部校园足球专家委员会委员、中国足协战略发展委员会副主任、资深足球节目评论员张路，浙江省教育厅教研室中小学体育教研员余立峰，杭州足球学院副院长、杭州师范大学体育学院副院长张磊，区教育局党委委员、总督学罗才军，蔡崇信公益基金会项目总监柯歆蕾，浙江大沩人工智能研究院首席科学家徐联伯等出席活动。参会的还有来自全区的小学书记校长及体育骨干教师代表。围绕“落实全员上场比赛·赋能学生健康成长”主题展开深入交流。
发布倡议，迈向全员参赛新时代
“一个都不能少，一个都不能落下！”会上，区教育局党委委员、总督学罗才军的讲话掷地有声。他直言，当前部分学校仍存在重竞技轻普及、重少数轻全体的顽疾，甚至在前期的健康学校督查中，还发现了近视防控落实不到位、学生体重健康管理存在突出问题。对此，拱墅区正式发布《“人人上场、个个参赛”行动倡议》，这被现场很多老师称为一份带有“方法论”的行动指南。
倡议书明确给出路径：坚持全员覆盖，把“班级—年级—校级”赛事体系扎扎实实地建起来；创新赛事设计，用足“短频快”的微赛、趣味赛，破解时间与空间难题；更要优化评价激励，淡化竞技排名，设立“阳光活力之星”等荣誉，让每个孩子哪怕只跑出一身汗，也能被看见、被肯定。
专家领航，锚定全员育人发展方向
这种理念的转变，正需要科学的机制来承接。本次活动由区教育研究院体育教研员赵一峰老师主持，首先由余立峰老师作《全员上场：“学练评”一致性的校园比赛设计与组织》专题分享，围绕“学练评”一致性，手把手地教大家如何设计“人人能上场”的校园比赛。“课堂学了什么，课间就练什么，赛场上就比什么”，要让运动像呼吸一样自然融入学生的日常。
接下来张路老师带来嘉宾主题报告，这位深耕足球多年的专家，没有大谈战术技巧，而是反复念叨着“普及”与“快乐”。他指出，校园足球的真谛不该是培养精英，而是让孩子在奔跑中收获健康、团队精神和抗挫能力，只有降低门槛、淡化成绩，家长才愿意把孩子送上球场。
报告结束后，现场举行了“大沩智慧体育·AI阳光万里跑系统”捐赠仪式。这是拱墅区持续推进科技赋能体育的又一缩影。
赛场实景，绿茵嘉年华展现全员风采
现场展示环节，长阳小学足球嘉年华暨足球联赛总决赛火热开赛，501班和503班进行校园足球联赛的冠军争夺赛。绿茵场上，小球员们奋力拼搏、全员参与；操场边，观战的师生们欢呼呐喊、助威声此起彼伏，整个操场都弥漫着热烈的运动气息，让在场来宾切身感受到了全员体育赛事带给孩子们的活力与成长。中场穿插的和苑小学器械体操表演，展现了力与美的融合。
经验共享，深耕人人运动实践路径
如果说专家的观点是“把脉”，那么几所学校的分享就是生动的“解药”。长阳小学的傅世玉书记以《“班超”驱动：让每一场比赛都成为育人现场》为题进行分享，“班超”联赛让人眼前一亮，他们不仅创新了组队轮换制确保全员上场，还借助AI技术给每个孩子的运动表现“画像”，让一场足球赛变成了跨学科融合的育人课堂。和苑实验小学虞孙芝校长以《挑战不可能 每个孩子都可以》为题展开分享，他们另辟蹊径，带着孩子们爬树、跳马、倒立，在“挑战不可能”中磨炼品格。卖鱼桥小学徐世赟校长以《有体育，更卖小》为题展开分享，喊出了“有体育，更卖小”的口号，用“班BA”、全员运动会告诉孩子们：既要“赢得起”也要“输得起”，做一个“打不败”的少年。
圆桌对话，凝聚家校社协同发展共识
在杭州市现代实验小学书记张刚的主持下，杭州足球学院副院长张磊、湖州长兴七小书记吴国强、蔡崇信公益基金会项目总监柯歆蕾、长阳小学副书记沈建国等嘉宾围坐一堂，围绕“全员上场·以赛育人”主题展开深度对话。本次圆桌会聚焦学校体育全员赛事，探讨其教育属性与赛事价值，分享多校实践经验。五位嘉宾达成共识：依托家长志愿者与社区资源充实赛事保障队伍，打破体育教师单打独斗的现状；立足课堂教学内容对标赛场实战需求，让运动成为习惯，降低门槛，深化协同联动。
本次研讨会以倡议书为行动指南，锚定全员参赛、以赛育人核心目标。正如张路所说：“足球从诞生起就是一个游戏。”让游戏属于每一个孩子，让赛场点亮每一张笑脸，这或许就是教育最美好的样子。不让一个孩子站在场外，不让一颗热爱运动的心被冷落，拱墅的这场“全员体育”变革，正在写下自己的答案。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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