9月18日，当防空警报划破长空，杭州师范大学东城实验学校的校园里，一堂以“山河铭记 少年砺行”为主题的青少年国防教育思政课顺利举行。本次思政课通过沉浸式文艺宣讲、历史科普、互动问答等形式，引导青少年铭记峥嵘岁月、勇担时代使命。

　　本次活动特邀专业宣讲老师授课，上城区委宣传部部务会议成员、区文明指导中心主任朱乐娟，上城区教育局党委副书记、副局长许涛来到现场。

　　九一八，是刻在中华民族骨子里的痛。面对四至六年级正处于“拔节孕穗期”的少年，如何讲好这段历史，避免生硬说教？

　　本次思政课以音乐为情感纽带，将宏大的家国情怀转化为孩子们听得懂、唱得出的旋律。同学们在跳跃的音符中触摸历史温度，这种“以情感人、以美育人”的形式，精准契合了小学高段孩子的成长特点，让“勿忘国耻”不再是书本上干瘪的文字，而是变成了孩子们内心真实的震撼与共鸣。

　　这堂思政课之所以能水到渠成，离不开学校平时在思政一体化上的深耕细作。

　　平时，学校经常组织小学和初中的思政老师坐在一起集体备课，打破学段壁垒，让不同年级的思政目标循序渐进。学校还鼓励语文、艺术等其他学科的老师深挖思政元素，让思政教育不再是单独一门课的任务。此外，红领巾宣讲、国旗下讲话以及红色场馆研学等“行走的思政课”，更是早已成为东城实验的常态，让孩子们在真实情境中感知责任与担当。

　　作为九年一贯制学校，杭州师范大学东城实验学校在思政一体化建设上有着天然的优势。从小学低段的情感启蒙，到四至六年级的认知加深，再到初中阶段更具思辨性的理想信念教育，思政一体化课堂恰好起到了“承上启下”的作用。对于东城实验而言，这不仅是一堂展示课，更是学校日常推进思政教育一体化的生动切片。

　　从一首歌到一条育人链，杭州师范大学东城实验学校将继续发挥九年一贯制优势，把思政课办成孩子们真心喜爱、终身受益的“金课”。

　　（责任编辑 吴文建 陈显婷）