近日，受芬兰奥卢教育文化局邀请，杭州市崇文实验学校师生代表团赴芬兰开展教育研学交流活动。师生一行走出国门，近距离感受芬兰教育特色，体验可持续发展与生态科普教育，化身中外文化小使者，完成了一段充实的境外研学之旅后平安返程。

　　本次研学交流，师生代表团先后到访赫尔辛基、奥卢两座城市。在赫尔辛基，同学们走进芬兰国家图书馆，亲身感受芬兰浓厚的全民阅读氛围与完善的公共文化服务建设；探访芬兰国家科技馆，沉浸式体验各类科普展项，直观了解芬兰科学教育的实践模式，让书本上的知识与现实场景产生了奇妙的联动。

　　抵达有“欧洲硅谷”之称的奥卢后，代表团重点开展与当地亚力综合学校的校际深度交流。同学们走进芬兰友好学校课堂，观摩当地日常教学，参与芬方特色实践课程，与中外学生结对互动，围坐开展主题研讨，分享各自的学习生活与兴趣爱好。

　　活动中，中方学生积极展示中华传统文化，与芬兰同龄人互学互鉴，结下了深厚的跨国友谊。与此同时，带队教师也与芬方校方开展座谈，围绕学校管理模式、课程架构、素质教育实施路径等议题进行深入研讨，互相借鉴办学经验，为后续的教育合作奠定了基础。

　　除校园交流外，团组还开展了丰富的城市探索实践。在奥卢 Idea park 创新园区，师生体验芬兰可持续发展教育，深入了解当地的创新教育理念与绿色城市建设模式，感受到科技与环保相融的发展思路。

　　随后，师生前往利明卡观鸟中心开展生态研学，实地调研湿地保护与生物多样性保护的实践案例，在行走中观察自然、思考问题，将课堂学习延伸到了户外自然场景之中，实现了知行合一的学习效果。

　　此次芬兰研学交流活动圆满完成全部既定行程。对于崇文学子而言，这不仅是一次研学实践，更是一场跨文化对话。他们在沉浸式感受芬兰教育、生态保护、可持续发展先进理念的同时，拓宽了国际视野；在与芬兰同龄人的交往中，锻炼了沟通表达与独立自理能力，当好中外青少年文化交流的小使者。

　　对于带队教师来说，此次活动收集了大量宝贵的教育实践案例，为学校后续的课程建设、校际对外交流积累了丰富经验。目前，中芬相关学校已建立联络机制，为后续进一步互访交流打下了良好基础。

（责任编辑 余新花 陈显婷）