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全国2026年10月自考《古代文学作品选二》试题与答案

2026-08-02 来源:教育在线

本文内容仅供参考,包含费用、分数等具体信息以本省教育考试相关部门公告、院校公告、报名系统提示为准。

对于想通过自考提升学历的朋友来说,了解考试试题和答案很有必要。下面就为大家带来全国2026年10月自考《古代文学作品选二》的相关内容。

简答题

比如问晏殊如何表达相思之苦。他用了多种手法,像拟人的方式,让“菊”“兰”“明月”都带上人的情感;用对比反衬,以燕子“双飞”对比人的“独上”;还通过暗示,“明月不谙离恨苦”既用“明月”不谙反衬人的离恨,又暗示主人公因相思一夜无眠。

史达祖《绮罗香》对句特点鲜明,讲究整炼工巧,像“临断岸”两句对偶,意境优美且凝练,用上三下四句式,有流动活泼的美感。

从关汉卿《南吕·一枝花》能看出元代文人境遇,当时“十年窗下无人问,一举成名天下知”这条路难走,关汉卿出入瓦肆勾栏,为女艺人创作剧本,还不在意世俗嘲恨,用“铜豌豆”自喻,展现倔强性格。

《柳敬亭说书》艺术特色突出,采用欲扬先抑手法,先说柳敬亭丑,再赞其说书高超;侧面烘托,以其他说书人反衬;细节描写,“武松沽酒”凸显其说书细致。

陈维崧《贺新郎》结构上,上片写今,用春色反衬凄凉身世,下片写昔,追忆往事,“今日”又转今,结尾“我亦是,中午后”让全词意蕴苍凉。

论述题

李清照《声声慢》借秋景言愁,打破上下片界限,开篇写环境心情后,依次写秋气、秋风等营造愁的氛围,最后喊出“怎一个愁字了得”。还运用叠字,“寻寻觅觅”等从肺腑流出。语言用日常口语,体现“易安体”雅俗共赏。

王实甫《西厢记》中,崔莺莺在送别张生时,心理复杂,有依恋、悲戚等,她对张生的爱纯粹,鄙弃功名。张生善良、聪慧、痴情,把爱情看的比功名重,但也有软弱一面,老夫人赖婚时无计可施。

阅读理解题

有一段文字出自夏完淳《狱中杂记》,他起兵抗清被捕入狱,写此安慰家人。其中“若敖之鬼”指无子孙祭祀的饿鬼,“结褵”是结婚,“渭阳情”是甥舅情谊。具体安排以官方发布为准。

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