自考试卷：浙江2009年1月10038教育管理心理学自考试题及答案

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浙江省2009年1月高等教育自学考试

教育管理心理学试题

课程代码：10038

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.目标管理较适用于人性假设理论认为的（ ）

A.自动人 B.复杂人

C.社会人 D.经济人

2.根据双因素理论，下列属于保健因素的是（ ）

A.认可 B.工资

C.工作意义 D.责任

3.外界刺激引起相反反应的暗示，属于（ ）

A.直接暗示 B.间接暗示

C.反暗示 D.自动暗示

4.将自己的错误转嫁他人以自慰的反应方式，称为（ ）

A.投射 B.理喻

C.替代 D.退缩

5.阿尔德弗认为人的需要主要有三种，简称_______需要。（ ）

A.EGB B.CDB

C.REG D.ERG

6.职业认识、职业理想、职业信念和职业意志属于（ ）

A.职业感情 B.职业价值

C.职业意识 D.职业道德

7.下面挫伤反应中，属于消极反应的是（ ）

A.理喻 B.投射

C.替代 D.斗争

8.下列不属于当代西方激励理论的是（ ）

A.同步理论 B.期望理论

C.强化理论 D.公平理论

9.第一个对归因理论进行系统研究的人是（ ）

A.海登 B.凯利

C.戴维斯 D.韦纳

10.管理方格理论认为，领导者既十分关心生产，又十分关心人的领导行为类型是（ ）

A.任务型领导 B.中间型领导

C.乡村俱乐部型领导 D.团队型领导

11.下列不属于归因理论的是（ ）

A.协变理论 B.一致性推理理论

C.成败归因 D.场动力论

12.美国心理学家艾里斯创立的挫伤理论是（ ）

A.挫伤——侵犯理论 B.攻击线索理论

C.精神分析理论 D.ABC理论

二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共12分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

13.人际关系学的创立者是_______。

14.摩尔斯和洛斯奇提出了人性假设的_______理论。

15.动机以需要为根据可以分为生理性动机和_______性动机。

16.态度是由_______、_______、意向三种成份构成的。

17.系统权变组织理论的主要代表人是_______。

18.俄亥俄州立大学的研究者首先拟出了一千多种领导行为特征，后经不断提炼概括，归纳为_______与_______两大方面。

19.学校非正式群体对成员个人具有_______作用、_______作用、同化作用和激励作用。

20.心理指导的主要原则主要有：教育原则、_______原则、_______原则。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

21.测验法

22.影响力

23.挫伤

24.偏见

25.组织

四、简述题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

26.简述感情的启智功能。

27.学校非正式群体对组织有哪些作用？

28.简述教师的需要结构。

29.问题行为自我矫正的步骤。

30.简述集团式领导体制的特点。

五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）

31.论学校良好人际关系的意义。

32.结合实际谈谈如何帮助学校成员形成新动机。

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