02799 兽医临床医学

高纲1186江苏省高等教育自学考试大纲

02799 兽医临床医学　　　　　　　　　　　　　　　扬州大学编

江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、 课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点 兽医临床医学是临床兽医各学科的综合，是畜牧与兽医专业的专业课程。 兽医临床医学是一门内容广泛、基本理论深、基本技能多、同时实践性强的课程。本课程的主要内容应该涉及兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、兽医传染病学和兽医寄生虫病学等多学科知识，但考虑到自学考试的特点和专业教学计划对课程的要求，本大纲只考核其中兽医临床诊断学和兽医内科学相关的内容。兽医临床诊断学是一门以各种畜禽为对象，从临床实践的角度系统研究诊断疾病的方法和理论的科学，它是动物医学（兽医专业）的重要的专业基础课程之一。兽医临床诊断学的主要内容讲述检查法，症侯和诊断方法论。兽医内科学是研究动物非传染性内科疾病的发生、发展、转归及防治的科学，内容包括营养代谢病、中毒病和各器官系统内科疾病的发病原因、发病机制、临床表现、病理变化、诊断及鉴别诊断、治疗和预防措施等。兽医内科学是动物医学类专业的一门综合性很强的专业课程。（二）本课程的基本要求本课程主要包括兽医临床诊断学与兽医内科学两部分。通过兽医临床诊断学课程学习，要求学生了解和掌握家畜的一般检查和系统检查，资料收集和症状分析，以及建立诊断的方法，为以后专业课程的学习打下坚实的基础。通过兽医内科学课程的学习，使学生能掌握常见内科疾病诊断和治疗的基本理论和基本操作技能，培养学生分析临床病例和提出科学合理的防治措施的能力，让学生能够通过对疾病的分析而学会撰写临床病例报告，为今后在临床工作中能正确诊断、治疗和预防动物内科疾病，解决生产实际问题奠定坚实的基础。自学考试者要按照全日制普通高校本科在校学生的要求进行水平合格考试，检查考生对兽医临床医学的基本原理、基本概念、基本方法、基本知识、基本实践技能的掌握程度，利用所掌握的知识服务于畜牧业生产实际及兽医临床。（三）本课程与相关课程的联系本课程以动物学、家畜解剖学，动物组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、家畜病理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医免疫学、家畜饲养管理学等一切前期课程为基础，是前期课程学习的最终目标，是所学课程知识的最后整合和发展。二、课程内容与考核目标第一部分 兽医临床诊断学绪论 （一）课程内容 本章简要而全面地介绍了兽医临床诊断学的概念、内容、学习要领及要求，指出了该课程在兽医各学科中的地位。 （二）学习要求 了解兽医临床诊断学的概念、内容及在兽医各学科中的地位，从而认识兽医临床诊断学这门课程的基本概貌。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）兽医临床诊断学的研究内容。（2）根据性质和内容分，综合的临床诊断主要包括的诊断类型。2、掌握：（1）兽医临床诊断的方法。（2）症状的概念。（3）临床诊断思维过程的程序（4）学习诊断学的要求。3、熟练掌握： （1）兽医临床诊断学的概念。（2）主要症状。（3）示病症状。（4）综合征候群。第一篇 临床检查第一章 临床基本检查法 （一）课程内容 在兽医临床实践中，为了诊断疾病，常常需要应用各种特定的检查方法，以获得能用于疾病诊断的症状和资料，这些特定的检查方法就称为临床检查法。然而，能用于临床检查的方法十分繁多和复杂，其中病史询问和视、触、叩、听、嗅诊等物理检查法是对每一个患病动物必须应用的方法，称为临床基本检查法。本章介绍了问诊的概念、内容、技巧及注意事项；视诊的概念、应用范围、方法及注意事项；触诊的概念、应用范围、方法、触诊常见的病变性质及注意事项；叩诊的概念、应用范围、方法、叩诊音；听诊的概念、应用范围、方法、正常的听诊音响；嗅诊的概念及应用。 （二）学习要求学习了临床基本检查法，要求学生能够熟记问、视、触、叩、听、嗅诊的概念；重点掌握问诊的内容，触诊常见的病变性质及叩诊音；理解临床基本检查法的应用范围及方法。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）视诊、触诊、叩诊、听诊的应用范围。（2）嗅诊的诊断意义。2、掌握：（1）问诊的技巧与注意事项视诊。（2）视诊、叩诊、触诊的方法。（3）触诊常见的病变性质。3、熟练掌握： （1）问诊的内容。（2）现症病史了解内容及其目的。（3）叩诊音。（4）正常听诊音响。第二章 常见症状 （一）课程内容 本章介绍了发热、水肿、脱水、休克、昏迷、瘫痪、皮肤损伤、发绀、呼吸困难、鼻液、咳嗽、流涎、异食癖、呕吐、腹围异常、腹泻、腹痛、便血、红色尿、贫血、黄疸、流产、不育、跛行等临床常见症状的病因、发生机理、临床表现特点及其在疾病诊断中的作用，对了解病情、诊断疾病、评价疗效和推断预后，均有重要的参考价值。 （二）学习要求 通过本章的学习，学生能够熟记发热的概念，各种热型；了解发热的原因、发生机制、发热的程度判断及其病理意义。掌握水肿的一般表现，水肿的类型；了解水肿伴随症状，水肿的原因及发生机理，水肿与其他皮肤肿胀的鉴别。掌握脱水的原因；了解脱水的一般临床表现，脱水的性质及脱水指标的综合评定。重点掌握发绀的概念，发绀的原因与发生机理；了解发绀的伴随症状。重点掌握呼吸困难的概念，呼吸困难的临床表现；了解呼吸困难的病因与发生机理。了解鼻液的性质及伴随症状。了解咳嗽的性质及咳嗽的频率与强度。理解并掌握流涎病因与发病机理。了解异食癖病因与发病机理。了解呕吐的病因及临床表现。掌握腹围增大的原因与临床表现；了解腹围增大的鉴别诊断。掌握腹泻的临床表现；了解腹泻的伴随症状。了解便血的病因与发病机理，便血部位的判断。重点掌握红尿的原因，血尿的原因；理解并掌握血红蛋白尿的原因，红色尿的临床表现。重点掌握贫血的概念，贫血的病因与发生机理；了解贫血的临床表现。重点掌握黄疸的概念，黄疸的类型；了解黄疸的临床表现及三种黄疸的鉴别。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）脱水、呕吐的一般临床表现。（2）脱水的性质、脱水指标的综合评定。（3）鼻液、腹泻的伴随症状。（4）咳嗽的频率与强度。2、掌握：（1）脱水、异食癖、呕吐、便血的病因与发病机理。（2）鼻液、咳嗽的性质。（3）腹泻的临床表现。（4）便血部位的判断。（5）发绀、水肿伴随症状。3、熟练掌握：（1）发热、发绀、呼吸困难、贫血、黄疸的概念。（2）发热的原因、发生机制、热候、各种热型、发热的程度。（3）水肿、发绀、呼吸困难、贫血、血红蛋白尿、红尿、血尿、流涎病因与发病机理。（4）水肿、呼吸困难、腹围增大、红色尿、贫血、黄疸的临床表现。（5）水肿与其他皮肤肿胀的鉴别；腹围增大的鉴别诊断；三种黄疸的鉴别（6）水肿、黄疸的类型。第三章 临床检查程序 （一）课程内容 本章介绍了临床检查的程序及要点；患病动物登记与病历记录。 （二）学习要求 临床检查应按照一定的顺序而系统地进行，才能获得完整、祥实的有关症状和相关资料，通过本章内容学习，要求学生熟悉临床检查的程序及病历记载的要求，为将来有条不紊地开展兽医临诊工作打基础。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）个体体检的顺序。（2）群体检查的顺序。2、掌握：（1）病畜登记的内容及意义。3、熟练掌握： （1）临床检查的程序。（2）疾病诊断的步骤。第四章 一般临床检查 （一）课程内容 一般临床检查即对动物全身状态的概括性观察，以视诊为主，配合触诊、听诊和嗅诊。内容包括：体格发育、营养状况、精神状态、姿势等全身状况的检查；被毛、皮肤及皮下组织的检查；可视黏膜的检查；表浅淋巴结的检查；体温、呼吸数、脉搏数等测定。（二）学习要求 通过全身状况检查的内容学习，重点掌握奶牛、黄牛、水牛、猪、狗、猫的正常体温、脉搏和呼吸频率；掌握发育不良的原因，木马样姿势，运动失调；了解慢性消瘦的原因，强迫躺卧的病因，体温的生理性影响因素，测量体温、脉搏和呼吸频率的方法及其临床意义。通过被毛和皮肤检查的内容学习，重点掌握苍白、潮红、发绀、黄染、丘疹、饲料疹、荨麻疹等概念；了解被毛的病理变化，皮肤温度的病理变化，脱水动物皮肤状态变化。通过可视黏膜检查的内容学习，了解眼结合膜检查方法和临床意义。通过浅表淋巴结及淋巴管检查的内容学习，理解并掌握临床上常检查的浅表淋巴结的名称及病理情况下淋巴结的变化。通过动物行为检查的内容学习，了解构成异常行为的条件及鸡啄癖的原因。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）被毛和皮肤的病理变化。（2）眼结合膜的检查。（3）构成异常行为的条件。（5）鸡啄癖的原因分析。2、掌握：（1）测量体温、脉搏和呼吸频率的方法及其临床意义。（2）浅在淋巴结及淋巴管的检查。（3）异常站立、躺卧和运动姿势。3、熟练掌握： （1）一般检查的内容。（2）整体姿态检查的内容。（3）发育不良的原因。（4）健康动物体温、脉搏和呼吸频率。第五章 循环系统的临床检查 （一）课程内容 由心脏和血管组成的机体循环系统，在动物的生命活动中具有重要的作用。本章介绍了心脏检查、血管检查及循环系统常见疾病的主要症状。 （二）学习要求 通过心脏检查的内容学习，重点掌握各种动物的正常心率、心音的形成、期前收缩、奔马律概念；了解心音的鉴别，牛心音的最强听取点，心律失常的类型，心杂音，功能性和器质性心内杂音的区别。通过血管检查的内容学习，掌握颈静脉阳性搏动；了解体表静脉怒张。了解循环系统常见疾病的主要症状。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）心脏触诊。（2）心力衰竭。（3）病理性颈静脉波动2、掌握：（1）静脉充盈度检查。（2）心音的变化与临床意义。（3）心包炎。3、熟练掌握： （1）心音的形成。（2）心脏杂音。第六章 呼吸系统的临床检查 （一）课程内容呼吸系统的临床检查，以详细的询问病史和临床基本检查法为主，其中以听诊最为重要，X射线检查对肺部和胸膜疾病具有重要价值。此外，在诊断肺和胸腔疾病时，还可应用超声波检查。必要时进行实验室检查，包括血液常规检查、鼻液及痰液的显微镜检查、胸腔穿刺液的理化及细胞检查等。本章主要介绍呼吸运动的检查；上呼吸道的检查；胸廓的检查及呼吸系统常见疾病的主要症状。（二）学习要求 通过呼吸运动检查的内容学习，重点掌握呼吸类型、异常呼吸节律。通过上呼吸道检查的内容学习，理解并掌握鼻粘膜的检查，呼出气体的检查，鼻液的检查，喘鸣音。通过胸廓检查的内容学习，重点掌握牛、马肺叩诊界的界定；掌握正常呼吸音，呼吸音的病理变化及其临床意义；了解病理性胸廓形状，干、湿啰音的发生原因、临床特征与病理意义。了解呼吸系统常见疾病的主要症状。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）鼻粘膜的检查。（2）胸廓的视诊。（3）肺部异常叩诊音的病理变化及其临床意义。（4）正常呼吸音。（5）小叶性肺炎；大叶性肺炎。2、掌握：（1）呼吸节律。（2）上呼吸道杂音。（3）叩诊区。（4）胸腔积水。3、熟练掌握： （1）呼吸类型。（2）干、湿啰音。（3）呼吸音的病理变化及其临床意义。第七章 消化系统的临床检查 （一）课程内容 消化系统的检查方法以询问病史和临床基本检查法为主，结合胃管探诊、胃液的理化检查，还可以根据需要进行X射线检查（或钡餐X射线）、内腔镜检查、超声探查、金属探测器检查及穿刺（腹腔、瘤胃、瓣胃、皱胃、肝脏等）检查。另外，还可进行血液（血常规、血液生化）和粪便的实验室检查。本章主要介绍采食和饮水检查；口腔、咽、食管及嗉囊的检查；马属动物的胃肠检查；反刍动物的胃肠检查；猪的胃肠检查；犬和猫的胃肠检查；直肠检查；排粪动作及粪便检查；肝脏检查及消化系统常见疾病的主要症状。 （二）学习要求 通过采食和饮水检查的内容学习，掌握吞咽障碍的表现与原因，反刍的正常状态、病理变化及其临床意义；了解嗳气的异常变化。通过口腔、咽、食管及嗉囊检查的内容学习，掌握口粘膜检查的内容，舌苔检查的内容，咽部检查的方法及其意义，嗉囊的病变及临床意义；重点掌握食管探诊的方法及其诊断意义。通过反刍动物胃肠检查的内容学习，重点掌握瘤胃蠕动音的正常状态及病理表现，真胃检查的方法及其意义；掌握瘤胃视诊、触诊的方法及其病理变化，网胃、瓣胃检查的方法及临床意义，肠管听诊的方法及其病理变化，真胃左方变位的诊断。通过猪胃肠检查的内容学习，了解猪的胃肠检查的方法及病理表现。通过犬和猫胃肠检查的内容学习，了解犬、猫胃肠检查的方法及病理表现。通过直肠检查的内容学习，重点掌握直肠检查概念、方法与注意事项。通过排粪动作及粪便检查的内容学习，掌握里急后重，排粪失禁，便秘，腹泻，粪便的颜色检查内容；了解粪便感官检查的内容。通过肝脏检查的内容学习，了解犬猫肝脏检查的方法与病理。了解消化系统常见疾病的主要症状。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）吞咽、反刍、嗳气的检查。（2）舌的检查。（3）反刍动物肠管检查。（4）猪、犬和猫的胃肠检查。（5）犬猫的肝脏检查。2、掌握：（1）口腔内部检查。（2）口粘膜、舌苔、咽部、嗉囊的检查。（3）粪便感官检查3、熟练掌握： （1）食管探诊。（2）反刍动物瘤胃、网胃、瓣胃、真胃检查的方法及临床意义。（3）牛直肠检查。（4）排粪动作检查。第八章 泌尿生殖系统的临床检查 （一）课程内容 泌尿系统的检查方法，主要有问诊、视诊、触诊（外部或直肠内触诊）、导管探诊、肾脏机能试验及尿液的实验室检查。必要时还需应用膀胱镜、X射线和超声波等特殊检查法。本章主要介绍排尿动作及尿液的感官检查；泌尿器官的检查；外生殖器官的检查及泌尿系统常见疾病的主要症状。 （二）学习要求 通过排尿动作及尿液感官检查的内容学习，重点掌握频尿、多尿、少尿、无尿、尿潴留、尿淋沥、排尿疼痛、尿失禁等概念。通过泌尿器官检查的内容学习，了解动物肾脏触诊的方法、病理变化及临床意义，尿道检查的方法、病理变化及其临床意义，动物无尿排出的原因分析。通过外生殖器官检查的内容学习，了解乳房的检查及其病理变化。通过泌尿系统常见疾病主要症状的学习，了解尿石症临床表现。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）动物肾脏检查的方法与病理。（2）乳房的检查。2、掌握：（1）膀胱检查内容。（2）尿道检查内容。（3）尿石症3、熟练掌握： （1）排尿障碍。（2）尿色检查。第九章 神经系统的临床检查 （一）课程内容 神经系统的临床检查，一般用问诊和视诊的方法进行。必要时可进行脑脊髓穿刺液的实验室检查，X射线、CT、MRI、眼底镜、脑电波等检查。本章主要介绍意识障碍检查；头颅和脊柱的检查；运动功能的检查；感觉功能的检查；反射功能的检查；自主（植物）神经功能的检查及神经系统常见疾病的主要症状。 （二）学习要求 通过意识障碍检查的内容学习，了解精神兴奋的临床表现与临床意义，昏迷概念。通过运动功能检查的内容学习，重点掌握共济失调，癫痫性痉挛概念，理解中枢性瘫痪与外周性瘫痪的鉴别。通过反射功能检查的内容学习，了解反射的种类及检查方法，反射机能的病理情况。通过自主（植物）神经功能检查的内容学习，了解自主神经紧张对内脏器官的作用。了解神经系统常见疾病的主要症状。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）精神兴奋与精神抑制。（2）反射机能的病理情况。2、掌握：（1）反射的种类及检查方法。（2）自主神经紧张对内脏器官的作用。3、熟练掌握：（1）运动障碍的表现形式。第十章 骨骼与运动系统的临床检查 （一）课程内容 运动系统检查主要的方法是临床检查、X射线检查、穿刺检查，必要时可做组织病理学、血液生化及微生物学检查。本章主要介绍肢蹄的检查；全身骨骼的检查。 （二）学习要求 通过学习，了解肢蹄的检查，骨骼辅助检查的方法。（三）考核知识点和考核要求 领会：肢蹄的检查；全身骨骼的检查。第二篇 实验诊断学第十一章 概述 （一）课程内容 实验诊断学涉及内容很广，如血液学检验；排泄物、分泌物及体液的检验；临床化学检验；临床免疫学检验；临床病原微生物检验；核酸和蛋白质组学检验等。本章简要介绍了实验诊断学的概念；血液的采集和处理；实验诊断的临床应用和评价。 （二）学习要求 了解实验诊断学的概念、主要内容及应用范围。熟练掌握血液样品的采集与处理；了解各种动物的采血部位，血液抗凝的主要方法与应用范围，血样的处理方法与可保存时间。了解实验室检查项目的选择及检验的质量控制。 （三）考核知识点和考核要求 熟练掌握血液的采集与处理。第十二章 血液学检查 （一）课程内容本章介绍了红细胞检查；白细胞检查；血液流变学检查；家禽的血液检查。（二）学习要求 通过红细胞检查的内容学习，掌握红细胞计数与血红蛋白含量测定方法与临床意义，血色指数，红细胞沉降速率测定的临床意义；了解红细胞压积测定的临床意义，红细胞形态学检查。通过白细胞检查的内容学习，掌握白细胞计数的临床意义；了解白细胞分类计数识别的白细胞种类、变化规律及主要临床意义。通过血液流变学检查的内容学习，了解血液黏滞度变化的临床意义。通过家禽血液检查的内容学习，了解家禽红细胞、白细胞的特征及临床意义。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）红细胞形态学检查。（2）血液黏滞度变化。（3）家禽的血液检查。2、掌握：（1）红细胞压积测定的临床意义。（2）白细胞分类计数。3、熟练掌握： （1）红细胞计数与血红蛋白含量测定方法与临床意义。（2）红细胞沉降速率测定的临床意义。（3）白细胞计数的临床意义。第十三章 尿液检查 （一）课程内容 本章介绍了尿液的化学检查（尿液酸碱度、尿蛋白、尿血、尿胆素原、尿糖、尿酮体）及尿液的显微镜检查（有机沉渣、无机沉渣）。 （二）学习要求 通过尿液化学检查的内容学习，理解并掌握尿液化学检查的内容及检查方法，尿蛋白检查的临床意义。通过尿液显微镜检查的内容学习，掌握尿沉渣上皮细胞的形态特征及临床意义；掌握尿沉渣标本的制备与检查方法。（三）考核知识点和考核要求1、领会：尿有机沉渣、无机沉渣检查及其临床意义。2、掌握：尿沉渣标本的制备与检查方法。3、熟练掌握：尿液化学检查的内容、方法及临床意义；尿有机沉渣检查及其临床意义。第十四章 粪便检查 （一）课程内容 本章介绍了粪便的显微镜检查（细胞、饲料残渣、寄生虫和寄生虫卵、细菌）；粪便的化学检查（隐血试验、胆色素检查、粪便酸碱度测定）。 （二）学习要求 通过粪便显微镜检查的内容学习，了解肠黏膜上皮细胞检查及其临床意义。通过粪便化学检查的内容学习，掌握隐血试验及其临床意义。（三）考核知识点和考核要求1、领会：粪便的显微镜检查的内容及临床意义。2、掌握：粪便的化学检查。第十五章 渗出液和漏出液的检查 （一）课程内容 在阐明渗出液、漏出液概念及形成原因的基础上，从一般性状检查、化学检查及显微镜检查等几方面对渗出液、漏出液进行了比较。 （二）学习要求 掌握渗出液、漏出液概念；李凡他试验。了解渗出液与漏出液的鉴别。（三）考核知识点和考核要求 1、领会：渗出液、漏出液形成原因；渗出液、漏出液的一般性状、化学检验及显微镜检查。 2、掌握：渗出液、漏出液概念；李凡他试验。第十六章 血液化学检查 （一）课程内容 本章介绍了血清电解质和酸碱平衡检测、血清酶检测及血清其他生化指标检测的临床意义。 （二）学习要求 了解低血钾及其临床意义；高血钾及其临床意义；掌握血清转氨酶、碱性磷酸酶、血清肌酸磷酸激酶、血清胆碱酯酶等测定的临床意义。了解血清胆红素测定及其临床意义。（三）考核知识点和考核要求1、领会：血钾测定；血清胆红素测定。 2、掌握：血清转氨酶、碱性磷酸酶、血清肌酸磷酸激酶、血清胆碱酯酶等测定的临床意义。第十七章 微量元素检测（不作要求）第十八章 临床免疫学检测（不作要求）第十九章 兽药残留检测（不作要求）第二十章 现代分子诊断技术（不作要求）第三篇 特殊诊断学（不作要求）第二十一章 X线检查第二十二章 超声检查第二十三章 心电图检查第二十四章 现代影像学诊断第二十五章 兽医内窥镜检查第四篇 建立诊断第二十六章 建立诊断的方法与原则 （一）课程内容 本章介绍了建立诊断的基本概念；建立诊断的基本方法；建立诊断的步骤；建立正确诊断的条件与产生误诊的原因；建立诊断的指导思想与原则。 （二）学习要求 理解并掌握建立诊断、基因诊断及预后的概念。掌握论证诊断法、鉴别诊断法概念。了解建立诊断的主要步骤。了解建立正确诊断的条件及临床误诊的客观与主观原因。了解建立诊断的指导思想与原则。（三）考核知识点和考核要求1、领会：（1）建立诊断的基本概念。（2）临床误诊的原因。2、掌握：（1）疾病预后。（2）建立诊断的步骤。3、熟练掌握：（1）建立诊断的基本方法。（2）建立诊断的原则。第二十七章 群发性疾病的诊断（不作要求）第二十八章 环境应激的诊断（不作要求）第二十九章 动物遗传病的诊断（不作要求）第三十章 竞技动物的潜力测试（不作要求）第二部分 兽医内科学第一章 绪论 （一）课程内容 本章简单而全面地介绍了兽医内科学的概念、研究内容、发展趋势和研究方法。 （二）学习要求 了解兽医内科学的研究内容、发展趋势和研究方法，掌握兽医内科学的概念，从而认识兽医内科学的基本概貌。（二）考核知识点与考核要求1、领会：兽医内科学的研究内容、发展趋势、研究方法。2、掌握：兽医内科学的概念。第二章 消化器官疾病 （一）课程内容本章介绍了消化器官疾病的主要症状、防治原则，口腔、唾液腺、咽及食管疾病、反刍动物前胃疾病、反刍动物真胃疾病、猪胃肠疾病、犬猫胃肠疾病、肝与胰腺疾病、腹膜疾病等。 （二）学习要求通过本章的学习，了解消化器官疾病的主要症状，口炎和咽炎的病因，唾液腺炎的临床症状，嗉囊卡他和嗉囊阻塞病因、症状，前胃弛缓的症状和治疗，急性瘤胃臌气的发病机制，慢性瘤胃臌气的病因、症状，瘤胃食滞的病因、症状和治疗原则，瘤胃酸中毒和瘤胃碱中毒的发病机制、症状与治疗，瓣胃秘结的治疗，真胃积食的病因和症状，真胃左方变位的症状，真胃右方变位的症状与治疗，真胃炎的症状与治疗，猪肠便秘的病因与治疗，犬猫胃肠炎的发病机理，犬猫胃扩张-扭转综合征的病因、症状、诊断与治疗，急性实质性肝炎和胰腺炎的症状，腹膜炎的病因。掌握消化系统疾病的防治原则，口炎的症状和治疗，咽炎的临床症状和治疗原则，食管梗塞的概念、病因、临床症状、诊断和治疗，前胃弛缓的概念、病因，急性瘤胃臌气的病因、症状与治疗，瘤胃食滞的病因、症状和治疗原则，瘤胃酸中毒、瘤胃碱中毒的病因，创伤性网胃腹膜炎的临床症状、诊断与治疗，瓣胃秘结的概念、症状，真胃积食的概念，真胃左方变位的概念、病因、发病机理、临床症状、诊断和治疗，真胃右方变位的概念、类型，真胃炎的症状与治疗，猪肠套叠的症状与治疗，犬猫胃肠炎的病因、症状与治疗，犬肠梗阻的病因、症状、诊断和治疗，犬肠套叠的病因、症状、诊断与治疗；急性实质性肝炎、胰腺炎的诊断与治疗；腹膜炎的概念、症状，腹腔积液的病因与症状。（三）考核知识点与考核要求1、领会：消化器官疾病的主要症状；口炎和咽炎的病因；唾液腺炎的临床症状；嗉囊卡他和嗉囊阻塞的病因、症状；反刍动物前胃疾病前胃弛缓的症状和治疗，急性瘤胃臌气的发病机制，慢性瘤胃臌气的病因、症状，瘤胃食滞的病因、症状和治疗原则，瘤胃酸中毒、瘤胃碱中毒的发病机制、症状与治疗，瓣胃秘结的治疗；反刍动物真胃疾病真胃积食的病因和症状，真胃左方变位的症状，真胃右方变位的症状与治疗，真胃炎的症状与治疗；猪肠便秘的病因与治疗；犬猫胃肠炎的发病机理，胃扩张-扭转综合征的病因、症状、诊断与治疗；急性实质性肝炎和胰腺炎的症状；腹膜炎的病因。2、掌握: 口炎的症状；咽炎的临床症状和治疗；食管梗塞的诊断和治疗；反刍动物前胃疾病前胃弛缓的概念、病因，瘤胃食滞的病因、症状和治疗原则，瘤胃酸中毒、瘤胃碱中毒的病因；瓣胃秘结的概念、症状；反刍动物真胃疾病真胃积食的概念，真胃炎的症状与治疗，真胃右方变位的概念、类型；猪肠套叠的症状与治疗；犬肠梗阻、肠套叠的病因、症状、诊断与治疗；急性实质性肝炎、胰腺炎的诊断与治疗；腹膜炎的概念、症状；腹腔积液的病因与症状。3、熟练掌握：消化系统疾病的防治原则；口炎的治疗；食管梗塞的概念、病因、症状；反刍动物前胃疾病前胃弛缓的概念、病因，急性瘤胃臌气的病因、症状与治疗，创伤性网胃腹膜炎的临床症状、诊断与治疗；反刍动物真胃疾病真胃左方变位的概念、病因、发病机理、诊断和治疗，真胃右方变位的概念；犬猫胃肠炎的病因、症状与治疗。第三章 呼吸器官疾病（一）课程内容本章介绍了呼吸器官疾病的常见病因、主要症状、诊断与治疗原则，上呼吸道疾病、支气管炎、肺疾病、胸膜疾病等。（二）学习要求了解呼吸器官疾病的常见病因、治疗原则，喉炎及喉囊病的症状和治疗，喘鸣症的病因、症状与治疗，急性支气管炎与慢性支气管炎的症状，肺充血和肺水肿、肺泡气肿、间质性肺气肿的病因及症状，真菌性肺炎的诊断、治疗与预防，胸膜炎的症状和治疗，胸腔积液的病因、症状与病理变化，掌握呼吸器官疾病的主要症状、诊断，鼻炎的症状和治疗，喘鸣症的概念，支气管炎的概念，急性支气管炎的病因与治疗原则，肺泡气肿的类型，小叶性肺炎的概念、病因、发病机理、症状、诊断与治疗，大叶性肺炎的概念、病因、发病机理、症状、病理变化、诊断与治疗，大叶性肺炎与小叶性肺炎的临床鉴别，真菌性肺炎的症状，胸膜炎的概念和病因。（三）考核知识点与考核要求1、领会：呼吸器官疾病的常见病因、治疗原则；喉炎及喉囊病的症状和治疗；喘鸣症的病因、症状与治疗；急性支气管炎与慢性支气管炎的症状；肺充血和肺水肿、肺泡气肿、间质性肺气肿的病因及症状；真菌性肺炎的诊断、治疗与预防；胸膜炎的症状和治疗；胸腔积液的病因、症状与病理变化。2、掌握：鼻炎的症状和治疗；喘鸣症的概念；支气管炎的概念；急性支气管炎的病因与治疗原则；肺泡气肿的类型；小叶性肺炎的诊断与治疗；大叶性肺炎的症状、病理变化、诊断与治疗；真菌性肺炎的症状；胸膜炎的概念和病因。3、熟练掌握：呼吸器官疾病的主要症状、诊断；小叶性肺炎的概念、病因、发病机理与症状；大叶性肺炎的概念、病因和发病机理；大叶性肺炎与小叶性肺炎的临床鉴别。第四章 心血管器官疾病 （一）课程内容本章介绍了循环器官疾病的一般表现，心脏血管机能不全、心包疾病等。（二）学习要求了解循环器官疾病的一般表现，循环虚脱的发病机理、主要症状和诊断，掌握心力衰竭的概念、分类、病因、症状和治疗原则，循环虚脱的概念、病因，创伤性心包炎的病因、主要临床症状、病理变化、诊断与治疗。（三）考核知识点与考核要求1、领会：循环器官疾病的一般表现；循环虚脱的发病机理、主要症状和诊断。2、掌握：心力衰竭的病因、症状和治疗原则；循环虚脱的概念、病因。3、熟练掌握：心力衰竭的概念、分类；创伤性心包炎的病因、主要临床症状、病理变化、诊断与治疗。第五章 血液与造血器官疾病（一）课程内容本章介绍了血液病的概念、分类和诊断，贫血等。（二）学习要求了解血液病的概念、分类和诊断，急性和慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的病因，慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的症状，急性出血性贫血的治疗，溶血性贫血的诊断，掌握贫血的概念、病因及其类型，溶血性贫血的病因，仔猪缺铁性贫血的病因与治疗，再生障碍性贫血的概念。（三）考核知识点与考核要求1、领会：血液病的概念、分类和诊断；急性和慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的病因；慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的症状；急性出血性贫血的治疗；溶血性贫血的诊断。2、掌握：贫血的概念、病因及其类型；溶血性贫血的病因；再生障碍性贫血的概念。3、熟练掌握：仔猪缺铁性贫血的病因与治疗。第六章 泌尿系统疾病（一）课程内容本章介绍了泌尿系统疾病的病因、常见症状，肾脏疾病、尿路疾病等。（二）学习要求通过本章的学习，了解泌尿系统疾病的常见症状，肾炎的病因、发病机理和症状，肾病的病因、症状与诊断，膀胱炎的主要症状与治疗，膀胱麻痹的病因与发病机理，掌握泌尿系统疾病的病因，肾炎、肾病的概念，肾炎与肾病的区别，尿结石的概念、病因、发病机制、主要症状、治疗与预防，尿道炎的主要症状。（三）考核知识点与考核要求1、领会：泌尿系统疾病的常见症状；肾炎的病因、发病机理和症状；肾病的病因、症状与诊断；膀胱炎的主要症状与治疗；膀胱麻痹的病因与发病机理2、掌握：泌尿系统疾病的病因；尿道炎的主要症状。3、熟练掌握：肾炎、肾病的概念，肾炎与肾病的区别；尿结石的概念、病因、发病机制、主要症状、治疗与预防；尿道炎的主要症状。第七章 神经系统疾病（一）课程内容本章介绍了神经系统疾病的病因、临床表现、诊断与治疗，脑及脑膜疾病、脊髓疾病、癫痫及膈痉挛等。（二）学习要求了解神经系统疾病的病因与临床表现，癫痫的病因，膈痉挛的病因与治疗，掌握神经系统疾病的诊断与治疗，脑膜脑炎的概念、三类症状，中暑、热射病、日射病的概念及中暑的病因、主要临床症状、治疗，脊髓炎及脊髓膜炎的病因与症状，脊髓挫伤及震荡的病因与症状，癫痫的概念。（三）考核知识点与考核要求1、领会：神经系统疾病的病因与临床表现；癫痫的病因；膈痉挛的病因与治疗。2、掌握：神经系统疾病的诊断与治疗；脑膜脑炎的概念、三类症状；中暑的病因、主要临床症状；脊髓炎及脊髓膜炎的病因与症状；脊髓挫伤及震荡的病因与症状；癫痫的概念。3、熟练掌握：中暑、热射病、日射病的概念；中暑的治疗。第八章 被皮系统疾病（不作要求）第九章 内分泌系统疾病（一）课程内容本章介绍了内分泌系统疾病的病因、临床症状与诊断方法，常见的内分泌系统疾病应激综合征、糖尿病、甲状腺功能亢进、肾上腺皮质功能减退、甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进、甲状腺功能减退等。（二）学习要求了解内分泌系统疾病的临床症状与诊断方法，应激综合征的发病机制、症状与病理变化，糖尿病发病机制与诊断，甲状腺功能亢进症状与诊断，甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进的、肾上腺皮质功能减退的病因与症状，掌握内分泌系统疾病的病因，应激综合征的概念、病因与防治，糖尿病的概念。（三）考核知识点与考核要求1、领会：内分泌系统疾病的临床症状与诊断方法；应激综合征的发病机制、症状与病理变化；糖尿病发病机制与诊断；甲状腺功能亢进症状与诊断；甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进的、肾上腺皮质功能减退的病因与症状。2、掌握：内分泌系统疾病的病因；糖尿病的概念。3、熟练掌握：应激综合征的概念、病因与防治。第十章 免疫性疾病（一）课程内容本章介绍了常见免疫性疾病过敏性休克、荨麻疹等。（二）学习要求通过本章的学习，了解过敏性休克的症状与治疗，掌握过敏性休克的概念，荨麻疹的概念、病因、症状与治疗。（三）考核知识点与考核要求1、领会：过敏性休克的症状与治疗。2、掌握：过敏性休克的概念；荨麻疹的症状与治疗。3、熟练掌握：荨麻疹的概念、病因。第十一章 遗传性疾病（不作要求）第十二章 营养代谢性疾病（不作要求）第十三章 中毒性疾病（不作要求）三、有关说明 （一）编制本大纲目的和作用本课程考试大纲是根据自学考试计划，结合自学考试特点而编写的。其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进行指导和规定。本大纲是江苏省高等教育自学考试委员会规范本课程自学的学习范围、要求和考核标准的文件，是按照畜牧兽医类专业考试的要求，具体指导个人自学、社会助学与进行命题的依据，也是选用或编写自学考试教材和辅导书的依据。 （二）本大纲与教材的关系本大纲与所选用教材的基本内容一致。教材知识内容只是大纲的扩展与发挥，故自学、助学、命题应以本大纲为依据，教材为范围。关于教材中一些大纲上未作要求的内容，是相关知识的拓展，仅需作一般了解，暂不要求掌握。 （三）自学教材本课程使用教材为：1、《兽医临床诊断学》（2版），王俊东、刘宗平主编，中国农业出版社，2010。2、《兽医内科学》（2版），郭定宗主编，高等教育出版社，2010。（四）自学要求与自学方法指导本大纲在自学要求中，对自学教材各章、节内容掌握的程度要求由低到高分为三个层次，依次是领会、掌握、熟练掌握。本课程理论性不强，但知识性较广，内容丰富而复杂。自学者首先应对自学内容识记的基础上，掌握临床检查的基本方法和理论，深刻领会全身和各系统检查的内容，正常状态和病理变化，主要症状的发生原因、特征和检查意义，融会贯通第一部分内容将有助于学习第二部分内容。学习第二部分每一具体疾病时，先把握该疾病的大体轮廓，即此病的定义，再对病因、发病机制、临床症状、病理变化、诊断、治疗和预防等一一进行理解。其各项内容相互联系，如预防措施大多是针对病因进行；发病机制虽理论较深，但可帮助理解此病为什么有这些症状和病理变化，以及为什么如此治疗，疾病的诊断则是综合了具有特征性的症状、病变或检查。因此，学习时要前后联系，抓住重点，以理解帮助记忆。本课程是一门实践性非常强的课程，许多操作和各种症状的形象特征必须经过亲自体会才能理解，经常接触临床病例对理解和掌握本课程内容十分有益。应将理论学习密切联系兽医站、农牧场等临床诊疗实践。这样，一方面可以提高理论水平，另一方面可加强实际工作能力。（五）对社会助学的要求1、社会助学者要在学生自学后，在已了解基本内容的基础上进行助学。助学以60学时为度。2、社会助学者应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。3、社会助学者应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。4、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。5、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。6、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。7、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。8、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。9、在有条件的地区，社会助学者，特别是农村养殖业的主管部门，应为自考者联系兽医门诊部、养殖场、畜禽屠宰厂等实验场所，让他们熟悉或见习畜禽疾病的诊断、治疗和预防，以提高自学效果。（六）对考核知识点和考核要求的说明为有效地指导个人自学与社会助学，本大纲对各章节在考核知识点中指明了考核层次，并对暂不要求掌握的知识点做了“不作要求”的说明。本课程以学生学习和掌握的知识内容都作为考试内容，体现在各章节的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身特点不同，故分别按领会、掌握、熟练掌握三个认识层次确定其考核要求。各能力层次的含义是：1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容。3、熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。（七）关于试卷结构及考试的有关说明1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的试题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应最高能力层次要求。3．“熟练掌握”、“掌握”、“领会”三个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：40%、40%、20%。4．试题的难度可分为：容易，中等偏易，中等偏难，难；它们在试卷中所占分数比例依次大致为：20%、30%、30%、20%。5．本课程考试可能采用的题型有：名词解释、选择题(单项选择)、填空题、问答题和论述题。6．考试方式为笔试、闭卷；考试时间为150分钟；60分为及格。四、题型举例一、名词解释1. 共济失调 2. 瘤胃积食二、选择题（每小题下有A、B、C、D、4个备选答案，只有一个是最佳答案，请将正常答应的字母填入该小题后的括号内）1、要了解患病动物腹腔和胃肠道内有没有积液、一般可采用 的方法。A、浅部触诊 B、深部触诊C、内部触诊 D、冲击式触诊 2、对外周循环衰竭患畜治疗时，恢复循环血容量和解痉的先后次序，正确的是 。 A、同时进行 B、先解痉后复容 C、先复容后解痉 D、次序不重要三、填空题1、皮肤湿度检查时，对反刍兽应特别注意检查 ，正常时经常保持湿润，在热性病及重度消化障碍时，则呈现干燥，甚至龟裂。2、反刍动物采食大量幼嫩牧草易引起间质性肺气肿，是因幼嫩牧草中含大量 。四、简答题1、脑炎发生的可能病理途径有哪些？五、论述题： 1、就诊一病犬，雄性，1.2岁，在6月龄时做过去势手术，肥胖。主诉：近2～3天发现该犬频作排尿姿势，但未见尿液排出，偶见点滴状尿液且带血。饮食欲正常，精神状态好，体温38.9℃。请利用内科学所学知识，提出你的诊断思路并分析发病的可能原因。参考答案一、名词解释1、共济失调：即运动时四肢配合不协调，呈醉酒状，行走欲跌，走路摇摆，肢蹄高抬、用力着地，步态似涉水样。多见于中枢神经的失调，特别是小脑的疾患。2、瘤胃积食：反刍动物贪食大量粗纤维饲料或容易膨胀的饲料引起瘤胃扩张，瘤胃容积增大，内容物停滞和阻塞以及整个前胃机能障碍，形成脱水和毒血症的一种严重疾病。二、选择题1. D 2. C三、填充题1. 鼻镜2. 色氨酸四、简答题1、答案要点： ⑴血循环，淋巴途径，脑脊液 ⑵神经源性：狂犬病病毒，破伤风毒素 ⑶鼻源性：额窦 ⑷外伤或邻近组织炎症的直接蔓延扩散五、论述题：1、答案要点：（略）