2024年4月安徽自学考试学前教育心理学试题 课程代码：00882

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2024年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码：008821.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。选择题部分注意事项：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的A.心理现象 B.学习行为C.教育行为 D.实践活动2.学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问卷法、活动产品分析法和A.访谈法B.自编测验C.现场实验 D.科学观察3.幼儿园教育过程中，最重要的社会活动是A.师幼互动 B.幼幼互动C.师师互动 D.教学互动4.建构主义学习理论也译作结构主义学习理论，最早提出者可追溯至A.达尔文B.皮亚杰C.维果茨基D.布鲁纳5.个体对自身的信息加工过程的内部调节与控制能力，加涅称之为A.加工系统B.预期系统C.认知策略D. 复述策略6.幼儿教师职业承诺包括规范承诺、继续承诺和A.人际承诺B.组织承诺C.专业承诺D.感情承诺00882#学前教育心理学试题第1页(共3页)

7.婴儿学习的最早方式表现为习惯化与A. 模仿B.观察C.社会化D.条件反射的形成8.从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和A.正式学习B.社会学习C.观察学习D.结构化学习9.尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”或“难以言传的”知识，指的是A. 陈述性知识B.程序性知识C.显性知识D.隐性知识10.两个或多个命题常因有某个共同的成分而相互联系在一起，从而构成了A.概念网络B.命题网络C.表象系统D.图式系统11.智力活动是靠内部言语及词的作用进行的，是以词的形式在“心里”完成的动作，这体现出智力技能的A.形式性B.观念性C.简缩性D.表面性12.感觉与统合障碍称为A.感觉统合下降B.感觉统合误差C.感觉统合失调D.感觉统合失误13.幼儿道德教育的核心和基础是A. 道德认知教育B.道德情感教育C.道德行为教育 D.道德意志教育14.人们在产生道德行为的过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力，以实现预定目的的能力是指A.道德认识B.道德情感C.道德意志 D.道德行为15.家庭是幼儿社会化的最初执行者，其中直接影响个体社会化发展方向的是A.教养方式B.家庭结构C. 家庭氛围 D.家庭榜样16.幼儿创造性自我表现的高峰期通常发生在A.2～4岁B.3～5岁C.4～6岁 D.5~7岁17.哥白尼“日心说”推翻传统“地心说”显示的是A.杰出性创造 B.首创性创造C.发明性创造 D.技术性创造18.首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是A.联合国教科文组织 B.美国幼儿教育协会C.儿童权利基金会 D.世界学前教育年会19.现代教育活动中，教师的角色从“教练”转变为学习的A.“导演” B.“专家”C.“向导”D.“管理者”00882#学前教育心理学试题第2页(共3页)

20.幼儿伙伴交往的基本途径是A.游戏B.生活C.社区D. 教学非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。21.观察法22.教师人格23.运动教育24.知识整合25.知识的顺应三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。26.简述幼儿教师职业压力的缓解对策。27.与动物学习相比，人类的学习过程有哪些特点?28.简述感觉教育的特点。29.简述学前教育心理学的作用。30.幼儿情绪智力的发展体现在哪几个方面?31.幼儿园活动材料的投放应该考虑材料的哪些特点?四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。32.试述动作技能的学习条件。33.在幼儿园活动中，问题解决过程的方法有哪些?五、案例分析题：15分。34.龙龙3岁，十分活泼可爱。但令其父母不解的是，龙龙无论做什么事情之前从不爱多思考。例如，画画时，让他想好了再去画，而他却总是拿起笔就画，画完看像什么,就说画的是什么。在玩插塑和解决别的问题时也是这样。龙龙的父母认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可龙龙却常常做不到。龙龙的父母时常为此而烦恼。问题：请从幼儿学习特点的角度分析龙龙的这一类行为，并为龙龙的父母提出科学的教育建议。00882#学前教育心理学试题第3页(共3页)