2026年自学考试《实验心理学》模拟试题及答案

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正在考虑提升学历的朋友们，自学考试里《实验心理学》是重要科目，以下是2026年可能会涉及的模拟试题及答案。

一、填空（每空1分，共计30分）

1. 确立信念的科学方法，是在经验观察的基础上寻求现象解释的可重复性，并进行自我校正。

2. 将心理学融入经济学研究的心理学家D.Kahneman（丹尼尔·卡尼曼）荣获了2002年度的诺贝尔奖。其核心工作就是将心理学的实验法引入到经济领域。

3. 实验心理学成为科学心理学研究的代表和主力，这离不开众多研究者的贡献。其中冯特首次提出心理学必须用实验的方法进行研究；费希纳开创性地提出了量化研究“心灵”的思想；艾宾浩斯则首开用实证方法研究记忆等高级心理过程之先河。

4. 实验室研究有优势：实验室情境比真实生活更可控；实验室情境得出的结果更具说服力；实验室研究结果一般会在真实生活中加以验证。

5. 脑磁图（magnetoencephalography，简称MEG）的工作原理是：大脑工作时所形成的电流，在头颅外表产生感应磁场，脑磁图通过捕捉这些极微弱的磁信号，便可反映大脑内部的神经活动。

6. 感觉阈限（sensory threshold），又称阈限，是传统心理物理学的核心概念。阈限可以分为两种：一为完全阈限，指刚好能够引起心理感受的刺激大小；二为差别阈限，指刚好能引起差异感受的刺激变化量。

7. 在系列回忆中，要求被试按照先前呈现的顺序对材料进行学习和回忆。研究发现，系列中开始位置和结束位置的项目通常学习得快一些，而且错误少一些，而中间位置的项目学习起来则难得多。

8. 要求特征是一个潜在的、强有力的，也是社会科学所独有的偏差来源，与被试及他们对实验的设想有关。要求特征的典型例子是霍桑效应和安慰剂效应。可见，在心理学实验中被试（人类）是具有主观能动性。

9. 继人差方程和赫尔姆霍茨（1850）对青蛙运动神经传导速度的测定之后，荷兰的生理学家唐德斯第1次较为系统地研究了反应时。他设计了简单反应任务和选择反应任务。

10. 对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对呈现，让被试依据刺激的某一特性进行比较，并作出判断。

二、选择题（每题2分，共计10分）

1. 使用直线内插法计算阈限的方法是（B）

（A） 极限法 （B） 恒定刺激法 （C） 阶梯法 （D） 平均差误法

2. 下列用于被试间设计的方法是（AB）

（A） 匹配 （B） 随机化 （C） 拉丁方设计 （D） ABBA设计

3. 很早和很重要的内隐学习研究范式是：（A）

（A）人工语法 （B）序列反应时 （C）复杂系统 （D）信号检测论

4. 情绪的测量方法有： （ABCD）

（A） 形容词核对表 （B） 维量等级量表 （C） 面部表情 （D） 生理指标

5. 环境心理学的研究方法主要有： （ABCD）

（A）相关法 （B）实验法 （C）现场研究 （D）观察法

三、名词解释（每题4分，共计20分）

1. 错误记忆：是指错误地声明一个以前未呈现过的词或从未发生过的事曾经出现过，其经典研究范式是DRM范式。

2. 特征整合理论：是由特雷斯曼提出的，包括特征和客体这两个基本概念。该理论认为在空间知觉中，要借由注意把客体的特征捆绑在一起，将客体知觉过程分为前注意阶段和特征整合阶段。

3. ABBA设计：适用于自变量的水平只有两个时的情况，能有效平衡成线性系统变化的时间顺序误差。

4. 启动效应：指由于近期与某一刺激的接触而使对这一刺激的相关刺激的加工得到易化的效应。

5. 直接验证：是一种对实验效度进行验证的方法，指在尽可能保持原实验方法的情况下在实际中重复实验。

四、简答题（每题4分，共计12分）

1、实验中主试和被试的相互作用会对实验产生哪些干扰？主试可能以某种方式有意无意地影响被试，使他们的反应附和实验者的期望，这是实验者效应；被试可能会自发地对实验目的产生假设或猜想，然后以自以为能满足假想实验目的的方式进行反应，要求特征的典型例子是霍桑效应和安慰剂效应。

2、什么是反应时新法？应用反应时间分析人类信息加工过程的两种基本方法是减数法和加因素法，还有在此基础上提出的“开窗”实验。

3、如何测量心理负荷？通常采用次要任务法，还可以用心理负荷的主观评定法和心率测量，心率的快慢可以反映任务的紧张程度，可作为心理负荷水平的有效指标。

五、分析题（每题8分，共计8分）

以“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”为例，从心理学角度分析，研究过程包括观察、查阅文献、实验研究、形成理论、深入研究、实际应用及理论校正。

六、论述题（每题10分，共计20分）

1. 试述实验法在心理学研究方法中的地位。实验法位于心理学研究科学方法序列顶端，与观察法、相关研究法相比，有更好地控制无关变量、更经济等优点，但也离不开描述性方法的支持。

2、请举例说明问题解决中的功能固着研究。以邓克的盒子问题为例，实验结果表明功能固着的程度会影响被试解决问题的速度和正确率。

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