2026年29766现代教师学

本文内容仅供参考，包含费用、分数等具体信息以本省教育考试相关部门公告、院校公告、报名系统提示为准。

《现代教师学》是江苏教育学院编（高纲0855）的课程，也是我省高等教育自学考试小学教育专业（独立专科段）的重要基础课程。它能培养应考者教师专业化的多方面素质，让大家了解教师专业化与专业发展的趋势，认识其在学生培养和教师成长中的意义，从而帮助大家成为高水平教育工作者。

课程内容与考核目标

这门课程共11章。第一章介绍教师专业发展过程和研究进程的三大取向；第二章辨析专业及教师职业的专业性，阐述教师专业化与专业发展；第三章介绍教师专业素质结构研究，阐述专业知识、技能、态度及专业自我；第四章讲教师专业发展阶段论、影响因素，以及教师教育规划和继续教育；第五章介绍各国教师专业化的政策保障、策略措施，还提及美国教师教育改革文件和国际教育大会建议；第六章介绍各国教师资格证书制度；第七章介绍美国教师教育机构认可制度；第八章介绍苏格兰职前教师教育计划鉴定和英国教师教育课程要求；第九章概述教师教育机构演变、职能转变、理论趋势，比较各国教师教育课程；第十章介绍校本教师培训；第十一章介绍专业发展学校。

学习与考核要求

学习时，大纲提出“领会”“掌握”“熟练掌握”三个能力层次要求。自学教材是《教师专业化的理论与实践》。自学者要注意先了解课程性质等，阅读教材前看考核要求，研读教材，思考课后思考题。社会助学要熟知大纲要求，以教材和大纲为依据辅导，注重培养应考者能力。

命题考试方面，试题覆盖各章，突出重点，不同能力层次试题比例为“领会”40%、“掌握”40%、“熟练掌握”20%，难易比例约为3：5：2。考试题型有单项选择题、填空题等，采用闭卷笔试，时间150分钟，60分及格（最终以官方公告为准）。