“患者无意识，立即启动心肺复苏！”“AED电极片已粘贴，开始分析心律！”4月24日，广州华夏职业学院大礼堂内，参赛队员急促而精准的指令声此起彼伏，选手跪地在模拟“伤员”身旁实施胸外按压，辅救人员快速展开止血包扎，动作规范有序、分秒必争。

　　

　　为提升校园应急救护能力，激发全校师生学习急救知识的热情，营造“人人学急救，急救为人人”的良好氛围，学校以“急救先锋，护佑生命”为主题举办师生急救技能大赛。大赛由华夏急救教育中心主办，全校21支师生代表队，105名选手展开了激烈的角逐。

　　比赛自4月初启动，前期开展系列培训和预赛，总分前30%的队伍进入决赛。初赛环节聚焦理论与实操双重考核，理论部分涵盖急救基础知识、急救法律法规等常见急症要点，实操环节则模拟真实急救场景，要求参赛者相互配合在规定时间内完成高质量的急救处理措施。比赛还设置了寻找AED“定向越野”，让师生熟悉校园内AED位置，多项考核不仅要求选手要熟练掌握急救基本功，在比赛现场对“病人”能进行迅速准确的判断，还需要有良好的心理素质、应急反应，和准确熟练的操作手法。

　　

　　决赛现场，很多看似平常的急救护理操作其实并不容易。如在心肺复苏环节，选手需要迅速准确判断呼吸、心跳骤停并立即实施现场心肺复苏术，稍有不慎就会危及到病人的生命；创伤包扎处理则要求选手在短时间内完成伤员评估、止血包扎、器材调度等任务，要求具备娴熟的技术和良好的心理素质。选手们面对模拟交通事故、地震等高危场景，迅速分工协作、配合默契，操作流程衔接紧密，汇报术语规范清晰，展现出娴熟的急救技能、稳健的心理素质和高效的团队协作能力。

　　

　　“急救技能是守护生命的第一道防线，必须做到‘快、准、稳’。”大赛评委、广州市第一人民医院模拟医学中心主任王西富在点评中指出，参赛队伍在心脏骤停、创伤大出血等高危场景中展现出扎实的技能功底与应急处置意识，凸显校园急救教育的实践成效。学校副校长梅桂萍表示，学校始终将安全教育纳入育人体系，近年来通过开设急救课程、建设培训基地、组建志愿服务队等举措，累计培训师资超千余人次，未来将进一步推动急救知识从校园向周边社区、乡村辐射，践行高校服务公共安全的社会责任。

　　此前报道显示，自2022年学校获批教育部全国首批急救教育试点学校以来，该校先后投入超1400万元建成华夏急救教育中心。该中心先后承接“羊城工匠杯”广东从化经济开发区职工应急救护劳动技能竞赛、从化区继续教育及社会急救考证培训项目等，累计培训急救人员1260人次，中心还携职教资源走出校门开展“送教送培”，为梅州丰顺县开展基础教育帮扶，累计惠及当地7400余名师生。

　　

　　“我们将以本次大赛为契机，以赛促学、以赛育人，不断深化急救知识教育与技能培训，探索创新急救教育的模式和方法，从而不断提升师生的急救能力和应急反应速度。”该校校长邹建华说。

　　中国教育在线 林剑 通讯员 纪瑶、傅正 供稿