习近平总书记指出：“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”“青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量”。自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，广东药科大学将作风建设与立德树人、办学治校有机结合起来，以干部作风转变带动教风、学风持续向好，提振师生勇于担当、敢于创新的精气神，切实发挥党员先锋模范作用，系统推进双创工作提质增效，形成了“上下联动、多方协同、成果丰硕”的良好局面。

　　一、以作风建设聚合力，深化双创教育改革

　　学校将干部作风建设作为“先手棋”，将问题整改清单与全面深化改革清单同谋划、同部署、同推动，立足“以生为本”理念，通过“调研-谋划-落实”闭环机制，精准对接师生需求，充分发挥学科专业特色优势，强化校院联动、多部门协同攻坚，将资源向双创培育关键环节倾斜，推动全校形成“心往一处想、劲往一处使”的双创工作合力：一是深化双创教育供给侧改革。系统推进课程与教材建设，同步加强师资与实践平台支撑，新增校外导师62名、校外创新创业实践基地5个，构建“课程-导师-基地”一体化培育体系；二是打造特色交流品牌。持续开展“创新创业下午茶”活动，本学期累计举办5期，组织大学城校园、中山校区10余个专业100余名师生走进企业，其中学生党员主动担任活动策划与联络主力，提前感知职场生态，拓宽实践视野；三是建强实践转化平台。依托就业创业实践基地，深化师生共研团队孵化机制，加速科创成果从“实验室”向“应用场”转化；四是强化协同育人效能。将师生科技创新项目培育与广东青年大学生“百千万工程”突击队、“双百行动”深度融合，学生党员带头申报项目，推动科技成果与社会实践成果转化落地。

　　二、以作风建设促成效，双创成果实现历史性突破

　　作风建设的持续深化，有效激发了师生创新创业活力。2025年大学生创新训练计划立项数量再创新高，共立项307项（其中国家级35项、省级70项、校级202项），参与教师390人次（党员教师占比58%）、学生1400人次（学生党员占比22%），较去年同期分别增长25%、18%；在第十八届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中，学校以“作风硬、成果实”的姿态荣获“优胜杯”，斩获特等奖4项、一等奖5项、二等奖6项、三等奖3项，肇庆“百千万工程”专项赛三等奖1项，其中80%获奖项目由党员教师指导、学生党员牵头，实现历史性突破。

　　下一步，学校将持续深化深入贯彻中央八项规定精神学习教育，以更严的作风、更实的举措推动教风、学风、校风全面提升，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的高素质医药卫生人才提供坚实保障。

中国教育在线 林剑 通讯员 刘小龙