为建设“书香校园”，帮助2025级新生尽快熟悉并有效利用图书馆资源，贵州工程应用技术学院图书馆（信息化管理中心）于2025年10月至11月组织开展了系统性、全覆盖的新生入馆教育活动。随着最后一批班级参观活动顺利结束，本年度新生入馆教育工作圆满收官。

　　本次活动采用“集中培训+实地参观”双轨模式。

集中培训阶段

　　10月27日，图书馆组织各学院2025级新生班级的近100名“班级领航员”开展集中培训。培训涵盖图书馆布局与借阅规则、校园网认证与网络信息安全、数字资源检索与利用等核心内容，由图书馆流通阅览部、信息化管理中心、数字技术部的老师们担任主讲。通过讲解与实地参观相结合的方式，为后续广泛开展全体新生的入馆教育奠定了基础。

实地参观阶段

　　自10月底起，进入班级自主预约参观阶段。图书馆统筹规划，每天开设4个预约时段，由“领航员”组织本班同学，在馆员老师的现场引导与支持下，依次参观智慧阅读交流中心、各藏阅室、期刊阅览室、自修区等功能区域。馆员老师们在现场耐心讲解设备使用、资源分布及服务流程，并指导学生完成入馆教育任务书，包括座位预约体验、图书检索借阅、数字资源初步使用等实践环节，确保教育内容落到实处。

　　据统计，本次入馆教育活动累计覆盖2025级全部47个新生班级，服务学生超过2300人次。活动不仅系统性地向新生传授了利用图书馆的基本技能，更通过亲身体验，激发了同学们的阅读兴趣与探索热情，为其大学阶段的学习科研提供了重要的信息素养支持。

　　本次新生入馆教育工作的顺利完成，是图书馆落实服务育人职能、夯实“书香校园”基础的重要举措。未来，图书馆将继续优化信息资源服务，拓展阅读推广形式，努力为全校师生营造更加便捷、舒适、充满活力的学习阅读环境，为学校人才培养和校园文化建设持续贡献力量