正值贵阳人文科技学院本科教学工作合格评估攻坚克难、全面冲刺的关键阶段，为深刻把握高等教育发展新趋势，主动应对数智时代对人才培养提出的新挑战，扎实推进教育教学改革与创新。

　　2月9日，贵阳人文科技学院特邀国家级教学名师、中国矿业大学教务部部长石礼伟教授来校，作题为《数智化转型驱动的一流专业与智慧课程建设》的专题报告。学校常务副校长黄玮，党委委员、副校长左丹，各学院副院长、教研室主任、教务处全体人员，以及相关教师共同参与学习，讲座由温小军副校长主持。

国家级教学名师、中国矿业大学教务部部长石礼伟教授

　　石礼伟教授立足教育强国战略背景，紧扣“新质生产力”发展对“新质人才”培养的迫切要求，深刻阐释了数智化转型重塑教育生态的必然性与紧迫性。他指出，教学不仅是传授知识的事业，更是追求真理的科学与充满生命力的艺术，其核心在于“献身、求真、创新”。面对人工智能等前沿技术带来的深刻变革，高等教育必须从理念、模式、评价等方面进行系统性重塑，推动从“知识传授”向“能力培养、价值塑造”深度融合的范式转型。

　　讲座中，石礼伟教授以国家级一流课程建设为例，系统分享了基于OBE教育理念的课程目标达成评价体系构建路径，强调了“课程目标-教学内容-教学环节-考核评价”闭环设计的重要性。他重点介绍了其团队在教育知识图谱构建、AI赋能个性化学习路径规划、智慧教学场景创新等方面的前沿探索与实践成果，展示了如何通过“师-生-机”三元协同，实现精准化“教”、个性化“学”、智能化“管”与智慧化“评”，让教学改革真正扎根课堂、服务学生。

讲座现场

　　石礼伟教授强调，“有温度的教育”超越单纯的知识传递，重在启发思维、唤醒内在动力、培养质疑精神与创新能力。他分享了“矿大物理小家电维修协会”等将专业劳动教育、公益服务与知识应用相结合的生动案例，体现了知识学习、能力锻炼与价值引领的“三位一体”。在角动量守恒定律等具体知识点的教学中，巧妙融入中国古人智慧、国家重大科技前沿及创新创业大赛案例，充分展现了课程思政与专业知识教学的巧妙融合。

合影留念

　　黄玮常务副校长结合石礼伟教授的分享作总结讲话。她表示，讲座报告理念先进、案例详实、操作性强，对贵阳人文科技学院推进一流专业与智慧课程建设具有重要指导意义。她强调，全体教师要认真学习借鉴先进经验，主动融入数智化教学改革，将OBE理念、课程思政与智慧教学有机融入课堂教学；各教学单位要聚焦教师教学能力提升，推动优质教学经验落地见效，以教学创新夯实育人根基，为本科教学工作合格评估提供坚实支撑。

　　温小军副校长强调，希望全校上下以此次讲座为契机，紧扣迎评促建任务，加快推进数智化教学改革，切实提升学校教学质量与育人水平。

　　本次讲座聚焦教育教学前沿，内容详实、案例鲜活，既有理论高度又有实践深度，为贵阳人文科技学院在迎评促建关键时期深化教学改革、推进一流专业与智慧课程建设提供了极具价值的思路与方法论指导，在校内引发热烈反响与深入思考。