2026年7月，遵义医科大学公共卫生学院“红城护牙·筑梦振兴”三下乡志愿服务团联合贝齿蓝天口腔医院和遵义市健康教育学学会，深入遵义市南岭社区、长征社区、松源社区、桂花桥社区、银山社区、幸福社区等二十余基层点位，面向学龄前及学龄儿童开展系列口腔健康科普活动。团队创新采用游戏化、沉浸式的科普模式，将专业的口腔医学知识转化为儿童乐于接受、易于理解的趣味内容，为基层儿童口腔健康教育探索出一条可复制的新路径。

　　童趣开场：一场“小怪兽”引发的护牙共鸣

　　“小朋友们，你们知道牙齿里藏着多少‘小怪兽’吗？”在松源社区儿童之家，志愿者黄琴借助卡通PPT课件，用稚趣的语言开启了当天的科普小课堂。台下，几十双眼睛亮晶晶地追随着屏幕上的蛀牙动画，孩子们的好奇心瞬间被点燃。

志愿者黄琴进行口腔科普宣讲

　　这是“红城护牙”团队暑期实践的寻常一幕。针对基层学龄前及学龄儿童口腔保健意识薄弱、龋齿高发的痛点，服务团联合贝齿蓝天口腔医院和遵义市教育学学会在多个社区开设沉浸式“牙齿保卫战”特色课堂。志愿者通过趣味问答、护牙动画、蛀牙成因讲解等环节，将龋齿预防、正确刷牙方法等知识转化为儿童易于理解的内容。从蛀牙成因的动画演示到甜食危害的趣味讲解，从换牙期注意事项到牙齿不适及时就诊，志愿者将复杂的医学知识拆解为一个个生动的小故事。口腔知识抢答环节中，孩子们踊跃举手、积极作答，答对问题的小朋友接过奖品，笑靥如花。

　　沉浸体验：“小牙医”角色扮演化解就诊恐惧

　　为将护牙知识转化为实践技能，团队推出“小牙医”职业体验环节。在贝齿蓝天口腔医院，孩子们穿上专属小牙医工作服，在团队指导下走进牙科诊疗区域，带领孩子们认识牙科诊疗器械，示范规范口腔检查操作，引导孩子们两两结对，相互进行口腔检查。这种沉浸式体验有效缓解了儿童对牙科就诊的普遍恐惧心理，不少孩子从最初的紧张躲避，逐渐变得主动配合、好奇探索。

孩子们模拟口腔检查

　　与此同时，另一组小朋友在志愿者陪同下开展彩泥手工活动，动手制作牙齿创意模型。两组小朋友完成体验后有序互换场地，保障每位孩子完整参与两项体验内容。理论宣讲、情景体验、手工创作、趣味互动融为一体，让健康知识在欢声笑语中悄然扎根。

志愿者引导儿童用黏土制作牙齿模型

　　巧手筑齿：“手工+科普”让知识触手可及

　　团队采用“手工+科普”的互动模式，引导孩子们在动手创作中巩固护牙认知。在银山社区、幸福社区、松源社区等地，志愿者带领小朋友用超轻黏土制作牙齿模型，在揉捏塑形中认知乳牙与恒牙的区别、牙齿的结构与功能等基础知识。同时，志愿者组织儿童开展口腔主题绘画创作，孩子们用画笔描绘自己心中的“健康牙齿”，以艺术形式表达对护牙的理解。在圆弧刷牙法实操教学环节中，志愿者拿出牙齿模型与仿真牙刷，一步步示范环形画圈刷牙的正确姿势，邀请小朋友上前手持模型动手模仿练习，手把手纠正错误动作，让孩子们直观掌握科学刷牙的完整步骤。黏土的柔软、画笔的色彩、模型的真实触感，让抽象的护牙知识变得可感可触、入脑入心。

小朋友被邀请上前模仿练习圆弧刷牙法

　　长效护航：一份打卡表牵起家校共育纽带

　　科普活动结束后，志愿者分组对儿童开展一对一问卷调查，系统收集刷牙频率、饮食习惯、牙齿自觉症状等数据，建立个人口腔健康档案。针对个别孩子存在的不良用牙习惯，现场进行单独引导与讲解，同步为陪同家长科普家庭口腔看护要点，将护牙理念从儿童延伸至家庭。活动尾声，志愿者向家长发放“21天护牙打卡”记录表，建立微信群每日提醒，以积分奖励的方式鼓励家庭持续跟踪孩子刷牙习惯，将短期科普转化为长期行为干预。从一场45分钟的课堂到21天的习惯养成，“教会一个孩子，带动一个家庭”的健康传播目标在日复一日的坚持中逐步落地。

　　志愿者对儿童开展一对一口腔健康问卷调查。

　　从宣讲课堂到手工工坊，从职业体验到长效打卡，“红城护牙”志愿服务团以游戏化科普为钥，构建起“认知-实践-巩固-跟踪”全链条儿童口腔健康服务体系。当护牙知识化作一场场妙趣横生的游戏，当白大褂不再是令人恐惧的符号，爱牙护齿的理念便在孩子们心中悄然生根。寓教于乐的科普模式让健康知识“活”了起来，高校志愿者的持续陪伴让健康习惯“留”了下来。暑期实践虽已告一段落，“红城护牙”团队将继续扎根基层，把这份守护延展到更多社区、更多孩子的日常生活中，让每一颗乳牙都得到悉心呵护，让每一个童年都能绽放自信笑容。

志愿者和孩子们合影

　　（通讯员 陈银 供图 “红城护牙·筑梦振兴”三下乡志愿服务团）