在国家应对人口老龄化的战略背景下，贵阳幼儿师范高等专科学校社会工作系以服务“一老一小一家庭”为核心理念，积极探索产教融合新模式。于2024年6月正式成立跨院系、跨专业、跨学科的产教融合实验班，致力于培养新时代新质社会工作人才，为社区治理注入创新活力，开启智慧教育的新篇章。一年来实验班与贵阳社区书记擂台赛的12位“名支书”签约，共同建立了“1+N”社区书记工作室，把社区真实工作场景搬进课堂，构建“1个学习型团队+N个社区服务项目”学习模式，同时教师定期带学生下沉社区开展服务，既补充了基层工作力量，为基层减负，又培养学生解决社区实际问题的能力。

　　6月27日，学校社会工作系成功举办了2023级社会工作专业产教融合实验班阶段实习总结大会。校党委书记李华荣、校长翟理红携党政领导班子成员，与白云区都拉营云都社区、观山湖区世纪城龙吉社区等社区实践导师，以及百余名师生齐聚一堂，共同见证了贵州省首个聚焦“一老一小一家庭一社区”的社工人才培养改革成果的阶段性展示。

（李华荣发表讲话）

（翟理红为实习总结会致辞）

　　作为社会工作专业职业教育改革先锋，实验班率先打破课堂与社区之间的壁垒。学生深入党群服务中心、困难家庭等基层一线，在社区书记与专业教师的双导师联合指导下，将长者关怀、儿童服务等社区治理的痛点转化为生动的教学案例。社区书记们亲眼见证了这一变化：“当孩子们为随迁老人反复排练心理剧场剧本，在凌晨时分修改端午节活动方案时，他们的专业信念正在生活的烟火气息中悄然扎根。”

（图为学生的情景剧汇报展示）

（图为领导们和社区书记们认真聆听学生的汇报）

（图为社区书记对实习工作进行点评）

　　在实习成果汇报现场，学生们通过情景剧、现场汇报等多种形式，生动再现了真实的实践历程。这种“生命影响生命”的深刻成长，得益于实验班创新性的三维评价体系——社区、服务对象与导师三方共同参与，综合评估服务成效，彻底改变了以往重报告轻实效的评价模式。在随后举行的实践导师聘任仪式上，田维静等社区书记从校领导手中郑重接过聘书，标志着“社工育人共同体”的正式成立。

　　这场总结会不仅呈现了产教融合的阶段性答卷，更奏响了学校社会工作教育深耕基层的新篇章。学校将启动社会工作系产教融合实验班建设的迭代升级：新增“基层治理”“数智社工”“艺术赋能社区改造”等特色课程，在共建社区设立社工先锋社区实践站，打通"培养-就业-服务"闭环通道。这一系列举措的实施，标志着社会工作系在实验班建设上迈出了坚实的一步，也为培养更多优秀的社工人才奠定了坚实的基础。