01管理筑基：严把课题质效关，筑牢研究根基

　　根据黔东南州教育局课题管理规定及我院立项课题研究进度安排，学院于2025年6月30日上午在公共实训基地大楼9楼会议室，组织召开了2023年度黔东南州教育科学规划课题结题评审会。

　　会议特邀州教科所谢岑所长、龙光华副所长、佘莉教研员三位专家担任评审。评审过程中，4位课题负责人依次进行结题汇报。专家组认真听取报告，仔细审阅结题材料，并对各项目成果进行深入细致的点评。专家们充分肯定了课题研究的价值和成效，同时就成果的进一步凝练、报告的完善及推广应用等方面提出具体的指导意见。

　　02培育赋能：深研共进拓思路，激活创新动能

　　为系统规范课题管理、提升项目质量、赋能教师成长并精准指导后续申报，学院规划与质量办公室于7月2日组织召开了课题指导交流会。学院党委副书记、院长刘杰，党委委员、副院长黄文，规划与质量办公室全体成员出席会议，学院12项在研课题负责人及成员参会。

　　会议首先由2023年度州教育科学规划课题的各项目负责人分享州教科所专家在结题评审会上的核心意见与关键建议，为在研项目规避风险、优化路径提供直接参考。随后，各在研课题组围绕研究方法设计、研究进度把控等共性难点与个性问题进行了深入交流，院领导现场针对各组提出的具体困惑逐一进行分析解答。

　　研讨结束后，黄文副院长在总结中指出，教师需强化“研究者”角色意识，坚持将教育教学或产业发展中的真实问题作为研究起点，确保产出高质量、有价值的研究成果。

　　刘杰院长进一步强调，要深刻认识课题研究对教师专业能力跃升、成果积淀及学院学科提升、影响力拓展的战略意义；在课题申报与研究全周期中，须始终紧扣主题、深耕核心内容，避免泛化；同时确保调研设计科学、实施精准，保障数据真实详实，问题提炼准确深刻。

　　03体系精进：聚力课题全周期，蓄势科研跃升

　　本次州级课题的结题评审及专题指导交流，有效深化教师对课题研究规范与质量标杆的认知，促进跨课题组间结题经验与在研难题的有效对接，为突破研究瓶颈提供思路，学院将以此次活动为契机，持续加强科研工作体系建设。