为扎实推进高校“大思政课”守正创新，落地全国高校“大思政课”典型案例——《黔东红韵润心铸魂：红色文化驱动“大思政课”实践教学新范式》，充分挖掘黔东本土红色资源实践育人价值，7月12日，铜仁幼儿师范高等专科学校“向阳花开・薪火征途”红色文化育人“三下乡”实践团，在课题负责人陈宗法、核心成员唐仕杞两位老师带领下，前往石阡县困牛山红军壮举展陈中心，开展红色研学、重走长征路、实景思政授课一体化实践教学活动，把课堂搬到红色热土，打造沉浸式、体验式、感悟式校外思政育人阵地。

　　驻足红色展馆，实景研学筑牢思政理论根基

　　困牛山红军壮举展陈中心作为长征国家文化公园（贵州段）核心红色阵地、国家级爱国主义教育示范基地，是学校落实“黔东红韵润心铸魂”实践教学范式的核心校外教学点。展馆以红六军团西征转战黔东历史为主线，通过图文史料、革命实物、场景复原、数字影像四大展陈板块，完整还原1934年百名红军战士为守护群众安危、宁死不屈纵身跳崖的悲壮革命史诗，为校外实景思政教学提供鲜活、厚重的本土红色教材。

　　在展馆专业讲解员的引导下，全体实践队员依次参观四大主题展区，驻足端详斑驳枪械、磨损军号、打满补丁的红军衣物、泛黄行军书信等革命遗存，认真记录红色史实、英雄事迹与思政教学素材，全程保持肃穆沉静，在文物与史料间跨越时空对话革命先烈。全体队员还徒步5公里，到困牛山红军烈士纪念碑前，向革命先烈敬献花圈，缅怀革命先烈，齐唱《国歌》、《一封红家书》，诵读《少年中国说》等，以庄重仪式完成精神洗礼，打破传统思政课堂重理论、轻实践的局限，推动党史学习教育从书本走向现实。

　　现场，课题负责人陈宗法结合展馆史实开展实景导学：“《黔东红韵润心铸魂：红色文化驱动“大思政课”实践教学新范式》这一研究的核心落脚点，就是盘活本地红色资源，让青年走出封闭教室，亲身触摸真实的革命历史。困牛山牺牲的红军战士大多正值青年，与当代学子年龄相仿，他们用生命践行忠诚为民的初心，这正是本次实景大思政课最核心、最动人的育人内核。”

　　徒步英雄征途，重走长征体悟革命峥嵘岁月

　　实践团还沿困牛山红军行军古道开展“重走长征路”沉浸式体验实践，沿着当年红六军团转战山林的路线徒步前行。山间步道崎岖蜿蜒，两侧山林幽深陡峭，队员们结伴前行、相互扶持，亲身感受当年红军缺衣少食、跋山涉水的艰苦行军环境，直观体悟长征路上的重重磨难。

　　行进途中，陈宗法开展移动流动思政教学，结合课题研究框架解读黔东红色文脉的育人逻辑：“‘重走长征路’是我校‘大思政课’实践教学链条中不可或缺的一环。我们将实地徒步、现场授课、红色史料调研有机融合，构建‘展馆研学+征途行走+感悟转化’完整育人闭环，检验红色文化赋能思政课堂的全新范式，引导青年在行走中读懂初心、在跋涉中扛起使命。”

　　一路行走、一路学习、一路感悟，崎岖的山间道路、厚重的红色故事，让青年学子对长征精神、困牛山精神形成具象化认知，深刻领会和平岁月来之不易，进一步夯实理想信念根基。

　　多维原声发声，共探红色思政育人新路径

　　课题负责人、带队教师陈宗法：“本次困牛山系列实景教学活动，是《黔东红韵润心铸魂：红色文化驱动“大思政课”实践教学新范式》课题的一次完整落地实践。我校始终坚持“本土红色资源+校外实践课堂+青年思想铸魂”融合育人思路，以暑期‘三下乡’社会实践为载体，将困牛山展陈中心、红军长征步道打造为常态化校外思政教学基地。本次实践分为两层育人目标：一是思想层面，通过观展馆、走征途，让青年学子深度感悟英烈忠魂，完成润心铸魂的思想淬炼；二是实践层面，引导大家收集、整理、挖掘红色宣讲素材，后续面向基层群众开展红色文化宣讲志愿服务，形成‘研学有所思、实践有所行、育人有实效’的完整闭环，持续完善红色文化赋能“大思政课”的创新教学模式。”

　　实践团队长王阳：“此前在校内课堂，我们仅通过理论学习了解《黔东红韵润心铸魂》课题相关内容，总觉得红色历史遥远抽象。今天亲临困牛山红色阵地、徒步重走长征路，亲眼看见留存至今的革命遗物，聆听百名红军舍生取义的悲壮故事，我才真正理解实景思政课独有的感染力。作为新时代青年学子，我们既是红色历史的学习者，也应当是红色精神的传播者，未来会主动整理本次研学收获，面向基层开展红色宣讲，传递革命先辈的信仰力量。”

　　实践团队员杨慧琳：“这场行走的‘大思政课’彻底改变了我对思政学习的固有认知。陈老师依托困牛山红色阵地开展现场教学，将课题理论与真实革命历史深度结合，极具思想冲击力。重走长征路的过程，让我切身感受到革命先辈不畏艰险、无私奉献的崇高品格。接下来我会认真梳理本次研学记录与心得体会，打磨通俗易懂的红色宣讲内容，把困牛山红军故事传递给更多人，以青年行动传承红色血脉。”

　　困牛山红军壮举展陈中心讲解员熊瑞：“铜仁幼专依托陈老师红色思政课题，常态化组织青年学子开展红色研学、重走长征路活动，创新搭建起高校思政教育与本土红色阵地联动发展的新模式。青年学子具备优秀的学习与表达能力，能够挖掘多元化红色传播形式，拓宽困牛山革命精神的传播覆盖面，期待双方持续深化长期合作，共建长效化实景思政实践教学平台。”

　　深化成果转化，持续丰富“大思政课”实践范式

　　本次困牛山红色研学、重走长征路系列实践教学活动，是铜仁幼专践行“黔东红韵润心铸魂”红色育人范式的生动实践，有效打通校内理论课堂与校外红色实践阵地的育人壁垒，为高校创新“大思政课”教学形式提供鲜活实践样本。

　　下一步，“向阳花开・薪火征途”实践团将持续转化、

　　深化、固化研学成果，系统梳理困牛山红色故事、研学心得与宣讲素材，打造系列红色宣讲精品内容，持续深入基层开展红色文化宣讲、志愿服务活动。全体实践队员将以革命英烈为榜样，以实践行动践行青年初心，立足青年使命、扎根基层一线、传播红色文脉，用实际行动传承红色薪火、书写青年担当，持续丰富完善红色文化驱动“大思政课”的实践教学新范式，让困牛山崇高革命精神在新时代青年成长征途上持续绽放光芒。

　　作者：陈宗法 唐仕杞