全面推进课程思政建设，事关高校落实立德树人的根本任务。佳木斯大学生物与农业学院党委坚持紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程思政“主战场”、课堂教学“主渠道”，立足学科专业实际，不断推进课程思政建设。

　　一、紧紧抓住教师队伍“主动军”。高校人才培养是育人和育才相统一的过程。高校育人不仅是思政工作者、思政课教师的事，所有教师、所有课程都承担育人责任。全面推进课程思政，教师是关键。高校教师要坚持教育者先受教育，传道先明道、信道。学院党委深入贯彻中央八项规定精神学习教育，组织开展主题党日活动，落实党支部“三会一课”制度，坚持教职工政治理论学习制度，组织教师党员深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、关于加强党的作风建设重要论述，引导党员教师坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，心里始终装着国家和民族。紧密结合学科专业和党员教师队伍实际，组织教师深入学习习近平总书记关于乡村全面振兴、农业农村现代化的重要讲话重要指示精神，学院党委理论学习中心组（扩大）会议专题研讨习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们的回信，师生深入学习研讨习近平总书记重要回信精神，学院党委书记带领党员教师深入乡村开展科技志愿服务，推进教师党支部与村党支部对接工作，引导党员教师厚植爱农情怀，练就兴农本领，研究解决农业农村发展中的实际问题，真正在服务振兴中解民生、治学问。学院党委每年召开师德师风建设专题会议，指导党支部严把教师政治关、师德关，严格教师师德考核评价，落实青年教师导师制，强化对教师选聘、考核、科研全流程约束，引导教师自觉弘扬教育家精神，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，以德立身、以德立学、以德施教，真正担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

2025年9月12日，学院党委书记高文祥带领智慧农业党员教师深入企业学习交流

　　二、紧紧抓住课程建设“主战场”。每门课程都蕴含着思政资源。全面推进课程思政建设，解决好专业教育与思政教育“两张皮”问题，使各类课程与思政课同向同行，才能把思想政治教育贯穿人才培养体系，构建全员全程全方位育人格局。落实课程思政“一把手”工程，学院党委书记在年初工作会议上布置课程思政工作，主持召开学院课程思政建设研讨会，强调课程思政建设关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题，强化教师课程思政建设的意识和能力。学院党委书记每学期参加系的教研活动，指导教师根据不同课程的实际，深入挖掘每门课程蕴含的思政元素，有针对性地加强课程思政建设。在年度党支部书记述职评议会议上，学院党委书记根据不同党支部的特点，有针对性地指导教师党支部开展好“党建+课程思政”主题活动。学院把课程思政作为示范教学重要内容，作为师范专业认证、本科教育教学审核评估衡量课程质量的重要评价指标。同时，发挥学科专业优势，推动课程思政与思政课程深度融合。学院教师投身佳木斯大学“行走在田野间的思政课”实践教学，从引种软枣猕猴桃，到开展杂交榛研究，再到玉米、大豆、水稻新品种试验，生动诠释了农业科技工作者的脚踏实地、矢志不渝，增进学生对党的创新理论的理解，真实感悟当好国家粮食安全压舱石的时代责任。

2025年9月20日，学院杨洪升教师为2024级智慧农业专业学生田间讲述水稻生长历程

　　三、紧紧抓住课堂教学“主渠道”。抓好课程思政建设，要把教育教学作为最基础最根本的工作，守好一段渠、种好责任田。课程思政是方法，不是加法。学院结合学科专业特点，引导教师不断挖掘思政资源，改进教学方法，努力提升学生的课程思政学习体验，增强学习效果。落实集体教研制度，开展课程思政专题研讨、集体备课，把关思政元素融入课程教学的科学性和有效性。如：园林专业教师杨洪升在《植物生物学》课程讲到“不朽的胡杨”时，由赞美胡杨的顽强生命力、坚韧不拔，扩展到东北抗联战士在极端环境下不屈不挠、坚持战斗，并生动诠释东北抗联精神、伟大抗战精神。动植物检疫专业教师夏俊讲授《病原生物学》“猪带绦虫的形态与生活史”内容时，阐述“人畜共患病”的概念，引申出“One Health”（同一健康）的现代公共卫生理念，强调人类健康、动物健康和环境健康密不可分，引导学生敬畏自然、尊重生命，加深对习近平生态文明思想理解，身体力行美丽中国建设。智慧农业专业教师吴玉德在《智慧农业专业导论》讲述智慧农业发展历程时，为学生重点介绍中国工程院院士罗锡文的故事。从“耕牛退休，铁牛下田，农民进城，专家种田”的梦想，到田间立志“将农民从繁重的劳作中解放出来”，到“让无人农场成真，这就是农业的未来”的敢想敢做，再到“不下田，我们设计不出最好的机器”的脚踏实地，以罗锡文院士的生动事迹，激励引导学生树立“大国三农”情怀，懂农业、爱农村、爱农民，自觉把论文写在祖国大地上。经过课堂教学反复打磨，教师们课程思政能力不断提升。“十四五”以来，学院获学校课程思政示范课2门，课程思政多媒体课件竞赛一等奖1项，课程思政建设项目3项，课程思政典型教学案例一等奖1项、三等奖1项，研究生导学思政团队1个；获黑龙江省高校师德先进个人1名，学校师德先进集体1个、先进个人1名，有1名教师担任学校师德师风监督员，荣获学校师德演讲比赛一等奖1项、三等奖1项。（佳木斯大学生物与农业学院党委书记高文祥）