《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出构建“覆盖全民、贯穿终身、资源普惠、服务精准”的泛在可及终身教育体系。郑州航空工业管理学院构建“个体需求-校内支撑-社会协同”终身教育生态链，以第二学士学位教育为“探针”找准需求痛点，以资源优化配置为“靶向”打破约束瓶颈，以校外合作为“羽翼”拓宽覆盖范围，搭建覆盖多元群体的终身学习服务网络，实现“服务学生”“服务社会”双重升级，将终身教育理念转化为实践图景。

　　锚定学生需求：以第二学士学位搭建终身学习“联通桥”

　　作为终身教育体系的“初始支点”，学校的第二学士学位教育对接个体成长与产业需求，为终身学习打开多元入口。学校致力于填补航空航天相关产业复合型人才缺口，开设电子信息工程、金融学、英语等特色第二学士学位专业，形成工、经、文专业矩阵。同时打破学科报考壁垒，支持全日制本科毕业生跨专业、跨学科报考，以“机会可及”践行终身教育普惠本质。优化资源配置，有效回应学生关切，拓展教育空间，为学生成长成才铺路筑基。

　　深挖校内资源：构建“全场景”学习支撑体系

　　学校将76年来积淀的教学资源转化为终身教育共享资产，打破传统教学边界，打造多维学习载体，最大化满足不同群体学习需求，让终身学习贯穿办学始终。依托国家级一流本科课程、“新工科”河南省大学生校外实践教育基地、虚拟仿真实验教学中心等平台，实现资源共享，为自主学习蓄力赋能。积极推进书院制和学分制改革，探索构建“资源开放+学分认可”模式，让校内资源成为学生终身学习的“核心补给站”。完善师资培养体系，助力教师持续提升专业能力，让教师成为终身教育的实施者、终身学习的示范者。

　　整合校外资源：搭建“广辐射”社会服务网络

　　学校以校企、校地、校校协同为纽带，将终身教育服务延伸至产业一线与社会大众，实现教育资源的泛在可及。联合成立鲲鹏产业学院、组建产学研教学团队、提供精准定向培训项目，把企业车间变为“实践课堂”，将产业资源转化为终身教育实践载体。主动承担社会责任，将优质教育资源向社会大众开放。2024年，“呈现精彩拥抱美好——信息素养大讲堂”项目成功入选河南省新时代“终身学习品牌项目”。依托校际合作网络，与多所高校实现课程互选与学分互认，将《管理学》等特色课程资源纳入共享池，进一步扩大终身教育的服务半径。

　　通过系统化构建泛在学习体系，郑州航空工业管理学院正将终身教育的理念转化为生动的育人实践，为服务区域经济社会发展、推动学习型社会建设注入持续动力。郑州航空工业管理学院将继续深化教育教学改革，为航空航天产业培养更多“敢担当、能创新、善实践”的高层次人才，为教育强国、航空强国建设贡献更大力量。

　　（通讯员：李庆丰）