教育在线
教育在线
武汉交通职业学院召开国家“双高建设计划”推进会暨产教融合共同体理事会2025年会
2026-01-10 15:13:00
作者:
  1月9日,武汉交通职业学院在明志楼2号会议室召开国家“双高建设计划”推进会暨产教融合共同体理事会2025年会。会议旨在总结回顾学校入选新一轮国家“双高建设计划”的阶段性成果,共商产教融合共同体实体化运行大计,凝聚政校行企多方合力,共绘高质量发展新蓝图。
  交通运输部长江航务管理局、武汉市洪山区人民政府、湖北省综合交通运输研究会、湖北省低空综合服务有限责任公司等单位领导,以及产教融合共同体成员单位代表、专家学者、企业负责人与学校相关单位负责人齐聚一堂,共襄盛举。会议由学校副校长姬中英主持。
  党委书记向家文致欢迎辞。向家文回顾了学校70余年“因水运而生、随交通而兴”的办学历程,介绍了学校“水运底色、军旅作风、工匠精神”的鲜明特色。他着重指出,成功入选国家第二轮“双高建设计划”是学校发展史上具有里程碑意义的重大突破,这份荣耀属于所有关心支持学校发展的各界同仁。向家文强调,“双高建设计划”的生命力在于产教融合,产教融合的凝聚力在于命运共同体。他总结了学校牵头组建的三个行业产教融合共同体在协同育人、机制创新、服务区域等方面取得的显著成效,期待与各方携手,深化“双高”建设内涵,共同推动教育链、人才链、产业链、创新链深度融合,谱写产教协同育人新篇章。
  武汉市洪山区人民政府领导赵群在致辞中向大会的召开表示热烈祝贺。他指出,洪山区作为武汉“大学之城”和低空经济综合试验区,高度重视职业教育与区域产业的深度融合。武汉交通职业学院成功立项国家“双高建设计划”,是学校的大事,也是洪山区的重点关切。区政府将全力支持学校“双高”建设,助力低空经济等产教融合共同体做实做强,推动教育链、人才链与产业链、创新链深度对接,为区域经济高质量发展注入强劲动能。
  交通运输部长江航务管理局副局长、党委委员蔡海卫讲话。他回顾了长航局与学校血脉相连的历史渊源,高度肯定了学校近年来办学实力的快速提升和社会影响力的持续扩大。蔡海卫表示,长航局将一如既往全力支持学校发展,将学校发展纳入长航局“十五五”事业规划,聚焦长江黄金水道建设和学校无人机应用专业群建设,携手共进、互利共赢,为长江航运现代化建设提供更坚实的人才和智力支撑,服务教育强省建设、中国式现代化湖北实践。
  会上举行“双高建设计划”专家咨询组组长、副组长聘任仪式。校长周慎为专家组组长代表、湖北省综合交通运输研究会会长王阳红及来自高校、企业的专家组副组长颁发聘书。各位专家将在未来的工作中,为学校“双高建设计划”发展把脉问诊、建言献策,提供宝贵的智力支持和企业资源。
  在与会嘉宾的共同见证下,会议举行了政校企签约仪式。武汉市洪山区人民政府与学校签署了低空经济政校合作框架协议;学校与湖北省低空综合服务有限责任公司签署了校企战略合作协议。两项协议的签署,标志着学校在深化政校行企协同、服务低空经济新兴产业发展方面迈出了更为坚实的步伐。
  会上,学校教务处处长、双高办主任王炜详细介绍了国家“双高建设计划”建设方案。湖北省低空经济行业产教融合共同体副秘书长李坦介绍了共同体实体化运行建设方案。湖北省航空航天行业产教融合共同体秘书长帅海燕、长江经济带港航物流产教融合共同体秘书长杨晋及学校低空与航天装备学院双高专业群负责人朱一多分别汇报了2025年度工作情况和2026年工作计划。
  在交流研讨环节,与会领导围绕深化“双高”内涵建设、推动共同体实体化运行、创新协同育人机制等议题建言献策,现场气氛热烈,共识广泛凝聚。
  会议结束后,与会领导与嘉宾移步至学校南苑运动场,共同观看了由学校联合企业精心准备的无人机灯光秀技能展示。一千架无人机腾空而起,在夜空中变幻出致远号、交小韵、校徽、“翼起双高 腾飞武交”等绚丽图案和字样,科技感与艺术性完美交融,不仅生动展现了学校将前沿技术融入教学实践、以创新驱动人才培养的丰硕成果,更是一堂激励学子胸怀“国之大者”、锤炼过硬本领、投身强国伟业的沉浸式思政大课,为本次年会画上了圆满的句号。
  本次会议召开,不仅全面展示了学校“双高建设计划”的坚定决心,更深化了产教融合共同体各成员单位间的战略互信与合作共识。站在新的历史起点,学校将携手各方合作伙伴,以“双高”建设为引擎,以共同体建设为载体,奋力谱写产教协同、共生共荣的新篇章,为服务湖北“建成支点”战略和教育强省建设贡献更大的智慧和力量。(通讯员:汪云凤)
免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

相关新闻