6月1日，南昌师范学院党委书记王金平，校党委委员、副校长徐斌一行赴抚州市南城县开展协同提质专项调研。抚州市教育体育局党委委员、市教育发展研究中心主任邓慧萍，南城县县委书记郑锦锋，县委副书记、县长颜萍，县委常委、宣传部部长徐建平，副县长胡军民，县教育体育局党委书记、局长李子明等参加调研。

　　上午，王金平一行先后深入南城县东方红幼儿园、南城县第一中学、南城县实验中学，聚焦协同提质“五个一批”任务落实，直奔现场察看实际变化与工作成果，听取协同提质实验校在优质学校建设、师资队伍培育、教研联合体建设等方面工作进展情况，了解现阶段核心需求，并就协同提质收官之年推进工作的关键问题开展了高效且深入的讨论。

　　在南城县东方红幼儿园，调研团队实地察看校园文化与特色育人场景，详细了解“三色”早操、非遗实践、AI电子绘本、项目式课程等成果，这些特色实践成果，正是协同提质工作的生动体现与有力支撑；在南城县第一中学，调研团队重点了解“种子教师”培养、教研联合体建设、师范生实践基地及教师跟岗学习等工作，深入探讨校地协同进一步提升教学质量的有效路径；在南城县实验中学，调研团队重点考察了办学特色的系统构建，细致了解以精品课程建设与种子教师培养为核心的专业支撑体系，并实地察看了其在校园文化营造与社团活动育人等方面的具体成效。这些协同实践，为下一步深化合作、精准赋能提供了扎实的依据。

　　每到一处，调研团队均认真听取介绍，并与师生展开交流。王金平指出，南城县基础教育底蕴深厚、特色鲜明，协同提质工作已取得积极进展。希望双方继续围绕协同提质“五个一批”任务，聚焦以下四个方面协同发力：一是以“新优质学校”建设为统领，系统推进课程、师资、资源等内涵提升，实施“一校一策”精准提质，持续扩大优质教育资源覆盖面；二是立足县域实际，创新开展符合学生特点的心理健康教育与“五育并举”实践活动，切实增强育人工作的针对性与实效性；三是扎实推进大中小学思政教育一体化，结合学生身心发展特点与地域教育资源，推动思政教育向学生日常、向真实生活扎实延伸，提升育人合力；四是深化现有协同机制，固化阶段性成果，探索形成可辐射的区域协作长效机制，更好服务区域基础教育整体提质。

　　下午，调研团队参加了南城县正在举行的防溺水主题思政课《湖边的回响》首演活动。该课程由南城县教育体育局联合学校青风学堂精心打造，是贯彻落实习近平总书记关于安全生产、未成年人保护工作重要指示批示精神，落实省、市、县预防中小学生溺水专项行动要求的具体举措，也是校地协同提质在大思政课建设领域的实践成果。演出环节，思政课融合情景剧、舞蹈、朗诵等多种艺术形式，生动展现溺水事故的危害，着重剖析溺水事件背后孩子的心理状态，引导学生产生代入感与真实触动，从而激发思考与情感共鸣。演员们集体动情道出“我们都是自己生命安全的第一责任人”的感悟，真挚投入的表演赢得现场阵阵掌声。活动最后，王金平、徐斌、邓慧萍、郑锦锋等为参演师生颁发“防溺水宣讲员”聘书，勉励同学们主动担当，积极传播安全知识，充分发挥学生主体作用，整合校地育人资源，为防溺水宣传教育与思政工作创新注入新活力。

　　学校党（校）办、教务处、江西基础教育研究中心有相关同志，抚州市教育体育局、南城县直有关单位、各乡镇及全县各中小学校、幼儿园相关同志及泰伯学校师生500余人现场观看首演。

　　据悉，该思政课在完成首演后，将分两阶段在全县中小学校开展巡回演出，并通过线上平台进行展播，推动实现防溺水安全教育全覆盖、常态化，持续筑牢学生生命安全的防护网。