为持续推进特殊教育资源中心标准化、规范化、专业化建设，全面提升区域融合教育发展质效，5月23日，江西省特殊教育融合资源中心组建巡回指导专家组赴吉安市，开展首轮特殊教育巡回指导专项工作。

　　巡回指导组由江西省特殊教育融合资源中心常务副主任、豫章师范学院特殊教育学院院长刘明清，赣州市信丰县特殊教育资源中心主任黄红艳，上犹县特殊教育学校校长蒙芳，江西省特殊教育融合资源中心老师潘煜静组成。吉安市特殊教育资源中心全体教师，吉州、青原两区部分资源教师全程参与活动。

　　巡回指导组实地参观了吉安市特殊教育资源中心、吉安市特殊教育学校及附属晨希幼儿园，观摩了吉州区长塘中心小学教师刘元珍的以“视频授课+现场说课”创新形式的融合教育示范课，巡回指导组专家逐一点评剖析、精准指导教学优化。巡回指导组成员蒙芳带来了《县域特殊教育发展，333融合教育模式案例》专题学术讲座，结合县域特教实操案例，分享先进理念与实践经验，为一线特教教师送上专业干货。

　　吉安市特殊教育资源中心常务副主任、市特校校长宋红梅从“强化保障，夯实根基；科学评估，合理安置；送教上门，提质增效；立足实情，推进融合；对标提质，明确方向”五个方面向专家组详细汇报了工作。巡回指导组成员与参会人员开展深度座谈交流，精准提炼吉安市特教工作特色亮点，客观梳理现存问题短板。刘明清指出，市本级学校要加快转型步伐，持续强化学前融合和职业教育，以孤独症学生为重点，推动义务教育阶段自闭症课程与教材有机整合。要健全家校社协同育人机制，建好资源教师台账。座谈结束后，专家组还深入长塘中心小学，现场指导资源教室标准化建设。

　　此次省级巡回指导，是对吉安市特殊教育、融合教育工作的一次全面精准体检，更是一场专业赋能、提质增效的专项培训，为吉安市下一阶段特殊教育和融合教育发展明晰了工作思路、指明了发展方向。吉安市特殊教育资源中心将全面梳理巡回指导组意见，持续完善全市融合教育支持服务体系，深耕特殊教育内涵建设，不断提升特殊教育专业化服务水平和保障能力，全力办好有温度、有质量、人民满意的特殊教育。（文/高洁、孙思诗）