苏州国际本科班好不好上

在全球化教育浪潮下，国际本科项目成为越来越多家庭的优选方案。对于希望提升学历、拓宽国际视野、增加就业竞争力的学生而言，国际本科无疑是通往世界名校的理想桥梁。国际本科是国内高校与国外高校联合培养的教育项目，学生可获得国外高校颁发的、国际认可的本科学位证书。它通常分为两个阶段：国内阶段（语言及专业基础课）+国外阶段（核心课程及学位授予）。本文就和大家分享：苏州国际本科班好不好上，一起来了解一下吧。

苏州国际本科班好不好上

苏州国际本科班的入学和就读难度因学校、项目不同而有所差异。

一、入学难度

1、招生对象与条件

例如苏州大学2+2国际本科招生对象为应、往届高中毕业生，完成高二学业的学生。其中，生物技术、生物信息学方向仅招收高中理科生，且须有化学或生物学科背景，国际高中须有物理、或化学、或生物学科及格以上成绩；数学与人工智能（算法方向）专项班仅招收普通高中理科生，且高考数学单科成绩达到90分以上。

2、考试内容与要求

不同学校的国际本科班入学考试内容不同。以2025苏州大学2+2国际本科为例，学生需参加笔试（英语水平测试、学业水平测试）、心理测试和面试，江苏省外学生可选择线上或线下测试。部分专业有免试条件，如高考英语成绩达到总分的60%及以上、雅思成绩5.0及以上、托福60分及以上可免试英语水平测试；高考数学成绩达到数学课程总分的60%及以上可免试学业水平测试。

二、就读难度

1、课程设置

国际本科班的课程设置通常采用国际化的教学模式，注重培养学生的综合素质和跨文化交流能力。一般分为国内阶段和国外阶段，国内阶段主要学习语言及专业基础课，国外阶段学习核心课程。例如苏州大学2+2国际本科项目，学生在苏州大学学习2年培训课程，包括语言培训、桥梁课程和少量可获外方院校学分豁免的非核心课程，之后进入国外合作院校继续学习核心课程。国际课程的难度因课程体系而异，如A-Level课程中的AS阶段课程会开始变得非常有深度，对学生的综合能力和深度学习要求较高；AP课程中，像物理、化学等课程涉及大量公式和实验分析，难度也较大。

2、学习方式

国际学校的教学模式与体制内学校有所不同，老师更多地充当引路人的角色，学生需要具备较强的自主学习能力和自我管理能力，学会自己规划安排学习任务。在课堂上，还可能会出现学生主导课堂时间的情况，这需要学生积极参与课堂讨论和互动，培养自己的团队合作能力和领导能力。

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