国际本科就读模式有几种，应该如何选择

在全球化的浪潮中，教育的国际化趋势日益显著。越来越多的学生和专业人士选择到国外进行进修课程，以获取更广泛的知识视野、提升职业技能以及体验多元文化。国际本科为参与者提供了一个宝贵的平台，让他们能够在学术上取得进步的同时，也实现了个人成长和社会责任意识的提升。那“国际本科就读模式有几种，应该如何选择”？下面就一起来看看吧。

国际本科就读模式有几种

1、1+3（国内1年+国外3年）

1+3课程一般是预科课程，学生在国内完成1年的预科课程后，利用预科成绩对接国外大一。课程内容包括文、理、工、商类基础专业课及语言类课程。

2、2+2（国内2年+国外2年）

2+2课程即为中外学分互认项目，又分为中外合作办学项目、转学分课程项目两种。前者要求学生达到本科录取分数线，完成国内课程后赴海外合作院校就读，最终可以获得两个国家的本科学位证书。后者是学生在中国学习两年后，赴国外合作高校再学习两年，最终获得海外高校的本科学位证书。

3、3+1/2（国内3年+国外1年/2年）

3+1，即SQA-HND，中国留学服务中心-英国苏格兰学历管理委员会英国高等教育文凭项目，简称为英国高等教育文凭项目。第1年进行预科学习，第2-3年完成英国专科课程（HND）学习，获得专科层次文凭；第4年利用国内（专科阶段）课程成绩，对接到国外大学完成专升本阶段的学习。第5年学生自愿选择是否继续在国外就读硕士或博士。

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国际本科就读模式应该如何选择

1、3+1：国内3年+国外1年【适配人群】

成绩水平→学习能力较弱（本科线以下），英语基础薄弱（高考英语80分或以下）

经济实力→预算有限，追求性价比

升学目标→不追求排名，优先保障本科学历，未来以国内就业为主

2、2+2：国内2年+国外2年【适配人群】

成绩水平→学习能力稳定，英语尚可（高考英语90+）

经济实力→预算相对充足

升学目标→想冲击QS前100-前200名校，未来兼顾国内国外发展

3、1+3：国内1年+国外3年【适配人群】

成绩水平→学习能力强，英语底子扎实（高考英语100+）

经济实力→预算充足

升学目标→目标QS前50-前100名校，未来计划海外深造或就业

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注：以上信息仅供参考。

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