法国教育部的一份资料显示，汉语是法国中等教育阶段学习人数增长最快的语言，2005年学习汉语的学生人数比2004年增加了30%。5年时间内，汉语在法国中等教育所教授语言中的地位从第9名升至第6名。目前，汉语已经成为法国教育界最受欢迎的外语之一。

　　从初中四年级开始，法国学生可以根据自身情况选修某些课程。夏尔·佩吉中学的选修课原先包括英语、德语和西班牙语三种外语，从2005年开始，在卡尼亚尔校长的倡议下，学校增设了中文选修课，当年共有18名学生选修中文。

　　这些学中文才半年的初中生的这堂中文课，学习的是一篇两三百字的短文，讲述一个中国人到一位日本作家家里做客的情形。中文老师林静先读了一遍课文，把文中的生字生词指出来，解释其含义。

　　随后，按照林老师的要求，学生们一个接一个地将文章逐句翻译成法文。他们翻译的速度不快，而在仔细揣摩一个个方块字组合在一起的意思，同时在头脑中搜索最接近的法语词汇。当整篇文章的翻译完成时，好几个学生长出一口气，脸上露出微笑。

　　接下来，林老师领读了一遍课文，点名让几个学生分段朗读。有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。林老师很有耐心，不时给他们纠正错误的发音或者音调。

　　做练习时间到了。林老师从课文中摘出一句话写在黑板上，让学生们默记。然后她擦掉其中几个字，要求学生们在练习本上写下完整的句子。记者发现，一个名叫索妮娅的女孩儿和一个名叫让－皮埃尔的男孩儿表现非常活跃。他们总是很快在本子上写出完整的句子，马上举手要求到黑板上填字。

　　下课之后，记者与索妮娅和让－皮埃尔聊了起来。索妮娅说，她本来对中国一点都不了解，学习中文之后，她对中国文化产生了浓厚的兴趣，学习中文的劲头也更足了。让－皮埃尔则表示，长大后他一定要到中国，亲眼看看这个古老的国度。

　　采访结束前，卡尼亚尔校长对记者说，中国日益发展强大，与法国在外交、文化、教育、经济、科技等各个领域的交流合作愈来愈频繁、密切，学中文的孩子也会越来越多。

　　他自信地告诉记者，这些孩子当中将来说不定就会出现与中法交流有关的外交家、商人或者教育家。

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