美国高中留学生面试时有哪些常见错误

一、避免荣誉证书堆积

事实上，面试官更愿意听到求职者讲述他/她的成长经历和从中获得的感受，而不是仅仅看一些荣誉证书和简单的经历，因为这些都是过去，面试官无法真正看到求职者的努力和收获。因此，在准备过程中，申请人应该整理自己的成长经历，总结自己的努力和收获。同时，求职者也应该仔细分析自己的优点和缺点，找出自己的个性特点，以期在面试中给面试官留下深刻的印象。只有这样，求职者才能在面试过程中充分发挥自己的优势，避免劣势，在有限的时间内展现出自己最好的一面。

第二，说很多会暴露自己的缺点，一个问题和答案

在面试中主动问几个“为什么”是很重要的。在面试的提问阶段，应试者不仅要被动回答，而且要广泛回答，这样才能引导面试官提问，使面试更有利于发挥自己的优势。此外，面试结束后，面试官通常会留出一些时间让应聘者问一些有趣的问题。

美国高中申请者必须善于使用这个链接，因为这不仅是一个回答问题的时间，也是一个再次展示自己的机会。但这也是一个棘手的问题。申请人不仅可以问一些学校的基本信息,还问具体信息,如特殊的课程或学校的社团活动,以便面试官觉得申请人真正理解学校的情况,真正感兴趣的学校。

三、根据面试官的表情或评价对学校的好感

为了确保每个美国高中留学申请人都有公平竞争的机会,学校不会在面试过程表明你接受的决定,和大多数申请者还没有提交申请材料(前美国寄宿学校面试申请人大多是与你的面试申请材料)和标准化考试成绩,学校也无法准确判断学生各方面的能力,自然不会过早下结论。

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