【申请要求】从招生官角度看美国高中申请秘诀

纵观历年申请情况来看，与在国内高中就读的孩子相比，美国知名大学的招生官似乎更青睐在美读高中的中国孩子。为什么呢？其实除了晚一步接触到美国生活外，学生会因思维方式的迥异，从而引发行为方式的不同，这也是我们难以在申学中达成预期目标的原因之一。

那么怎么才能去美国高中学习呢？说到美高的招生要求，那真是非常个性化了，但是也并不是无迹可寻的。美高学校当然是想录取到一个完美的学生，所以想搞定招生官，你需要明白美国高校看中的是申请者的哪些特质。

■ 招生官究竟看重哪些申请材料？

对招生官来说，最重要的三个申请材料是在校成绩单、咨询师推荐信和招生官面试。

从在校成绩单中可以看出学生长期的努力情况，各个科目之间的均衡表现情况和咨询师对学生的学术评价。即使学生有个别学科表现的并不好，招生官希望从学生那里听到合理的解释，而并不是期待每个学生都有完美的学术表现。

咨询师推荐信，是师生关系良好的展示，也是对学生学术能力的综合评价，并且招生官认为咨询师的推荐信可以从第三方角度客观真实的反映学生的表现。

一般我们推荐学生来申请的学校参加招生官面试，如果不可行，远程的面试也是可以的。希望申请的学生们知道，学生面试是一个双方的了解过程，不仅仅是学校了解学生，也希望学生可以准备一些问题。有些学生会把答案完美的准备好，其实这是招生官不希望看到的。我们希望从面试中了解学生真实的想法。

■ 托福和SSAT成绩在申请中不重要吗？

更高的SSAT和托福成绩的确可以使你变得更有竞争力，但不是申请中的决定性因素。美国高中希望入校的学生有更好的素质、品质，而不是更好的考试技巧和备考技巧。

所以在拿到录取结果时，不要因为学校录取了SSAT成绩更低的学生而感到惊讶。

■ 美高在寻找什么样的申请者？

近几年，在申请过程中加入了性格测试部分：

Character Skills Snapshot: https://snapshot.enrollment.org/

其实这很好的反映了美高在寻找的不同能力类型的学生，这些能力包括：学术上的好奇心Intellectual Curiosity、坚持不懈Resilience、团队合作Teamwork、自控力Self-Control、创造性Initiative、开放性Open-mindedness、责任心Responsibility、社会责任感Social Awareness。

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■ 有什么对课外活动的建议？

很多学生会问招生官，你们希望学生们进行什么样的课外活动？其实这个问题的答案并不在于招生官，而在于学生本身的兴趣爱好、自身性格，以及希望发展的方向。作为学校的招生官，并没有特别的类型推荐。但是学校希望学生参加的活动是与社会相联系的，有一定深度和广度的。

比如，在面试中，当问到为什么要参加养老院的志愿者服务时，有的学生说我很喜欢与老人们交流，他们会与我分享他们的人生经历。这个答案就能很好的体现学生对自己所从事的课外活动的思考。

■ 如何选校？

选择适合的学校对学生来说是至关重要的。在选校的过程中，学校的声誉、所在的社区环境、课程体系、课外活动资源、多样化、地理位置和学校的大小都是很重要的参照指标。

学生们可以通过自己对学校的探索、升学顾问的意见以及访校等方式来了解学校，判断这所学校是否是自己未来四年想学习生活的地方。

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