中美大学黄金阶段对比

中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。并且，中国的大学课程中，专业课程 ( 包括核心课程和相关 课程 ) 至少占到总课程数的 60% 以上。 如果学生发现专业不适合自己，只有少数学校是可以换专业的。 而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几个大系： 文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。

中国的本科是严进宽出，只要考试及格，就很容易拿到毕业证，所以毕业后学的什么，很多学生说不上来；美国的本科则是宽进严出 在美国读大学，学生首先需要完成大量的课外阅读和写作以及 “ 项目 / 任务 ” 等需要动手、动脑、合作、创作、探索等多种作业，才能在课内参与研讨交流和探究知识的教学活动，因为美国的教学方法不是以教师为中心的讲授灌输现成知识的模式，而是师生一起对知识的共建。每个学生都要参与对课程的贡献，就不能只靠课堂内的听讲和笔记，课堂上的个人表现还要作为 “ 形成性评价 ” 中重要的 “ 业绩 ” 组合成绩。因此，美国本土大学生课外忙着找资源，课内必须积极表现。可以说，学生的知识是 “ 找 ” 来的，分数是 “ 挣 ” 来的。

本科教育是美国最具特色的高等教育。

其实，中国和美国的教育体制还是有很多的差别，如果希望孩子能够在不同的阶段接受更好的教育，一定提前为孩子们做好规划！

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