美国高中留学怎么搞好学习

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美国高中留学怎么搞好学习

1、教育方式

美国高中的教育主要强调孩子学习的主动性，因此在教学方法上也侧重于培养孩子自主学习的能力、想象力、创造力以及自我表达的能力。

中国留学生初到美国可能会对美国老师的上课方式摸不着头脑，没有像中国教师一样思路清晰，归纳整齐的板书，笔记也不知道该从哪里入手。

这些都是由于美国教育里，教师注重于培养学生自我学习总结的能力，这样的教学方法培养出来的学生可能没有扎实的基础，但擅于多角度地思考，因为他们在老师的训练下，早已具备较强的自学能力和分析问题的能力。

中国学生和家长对于美国高中的认识还容易走入一个误区，觉得美国高中生没有我们的高考政策，教育方式又自由，应该很轻松，因此低估了美国高中的学习压力。

美国高中生的确以兴趣发展为主，但和中国一样，越是有名的顶尖中学和顶尖大学，学习压力也就越大。

因此，如果中国学生和家长以为在国内课业基础已经打好，只要把英文学好，到美国高中学习后就一定能考上顶尖大学，那样很可能最后的结果与理想相差甚远。

2、课程安排

美国高中是四年制（九至十二年级），这几年间都采取与大学类似的自由选课与学分制，也就是说，同年级的学生可以根据自己的时间与兴趣爱好选修不同的课程。与大学有差异的是，高中不分“专业”，所有学生要满足四年累计的一定学业学分要求才能毕业。

必修课帮助学生掌握必要而合理的学科知识，以适应社会基本要求，美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会、外语等。这些课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次开设不同名目的课程，使用不同水平的教材。

选修课则充分满足学生的兴趣志向，促进个人特长的发展。

美国高中通常以A、B、C、D来评定学生的成绩（GPA），每门课的总成绩包括平时测验与考试、家庭作业、课堂表现、以及期中期末考试等。一般总成绩要达到C以上才能算通过，不然需要重新修课。

由成绩分配上也可以看出，美国高中注重的不只是学生最后的一纸考试成绩，而是整个过程里从量变到质变的一个过渡。因此，在美国高中学习，如果抱着平时偷懒，最后期末再去突击考出一个好成绩的心态，很可能出现纵然期末成绩优秀，但平时成绩不够，同样无法达到学分要求。

3、常规规则

不要迟到：

美国学校的考勤非常严格，每名学生每天入校门时都得登记，每门课的老师（包括自习课）都要统计出勤，每天学校都公布缺席者名单，学生能否如期毕业，也要考核整体出勤情况。

着装要求：

美国一些学校有自己的校服，也有很多学校并没有统一的校服，而只是对学生提出基本的着装要求。以下几点着装要求在私立学校具有普适性，可以作为一个参考：

A、不穿运动裤(体育课除外)、皮夹克和有铆钉、破洞的牛仔裤，部分学校要求不穿所有类型的牛仔裤。

B、不穿距膝盖十公分以上的短裤短裙，不穿低领或高腰或无袖上装，部分学校要求上装必须带有袖子和衣领。

C、不奇装异服，不穿写有侮辱性语言的衣服，在部分学校带有品牌标识的衣服也不可以进入课堂。

D、不穿拖鞋和沙滩鞋。

4、课外生活

在美国高中生的学校生活中，课外活动是一个非常非常重要的内容，可恰好这也是国内高中教育与美国高中教育最大的不同点。

所以，率先了解美国的高中课外活动，可以帮助学生尽快适应和融入。此外，由于美国大学新生录取的标准非常多元化，成绩绝对不会是唯一的判断标准，课外活动也会作为大学录取新生的标准之一。部分大学会要求学生写Resume(履历书)或关于你课外活动的Essay（论文）。

各学校每年都会举办一些全校性活动，如返校节、学年舞会（高中或大学在学年末举办的正式舞会）、节日庆典等等。

所以千万不能误会去美国好大学只要好成绩就行了，课外活动是必要的！当然，也不要认为课外活动比你的成绩还重要，将学业弃之不顾，这个平衡点得自己衡量。

5、毕业

美国高中要求学生在高中期间完成规定学分，随年级升高，每学期学分数（即选课数）增加。一般来说，学生每学期至少选5至6门课。

美国高中毕业必须达到的学分要求细则为：

英语：4学分

社会科学：4学分

数学：3学分

科学：3学分

健康：0.5学分

艺术：1学分

外语：1学分

体育：2学分

选修：3.5学分

总共22学分

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