美国大学课外活动有用吗 为什么美国留学需要课外活动

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美国大学课外活动有用吗

很多国内的家长、美国新移民都非常关心孩子教育的规划，课外活动是尤其重要的一个环节。

首先，记住一个重要前提：课外活动（Extracurricular activities，简称EC）是某些关键指标封顶后辅助的考察手段。

美国高校之所以会考察课外活动，是因为人的发展是多方面的。通过参加课外活动会有助于人的健康全面发展，包括学会时间的管理（斯坦福大学招生主任在招生宣传中说的第一要素），学会team work,锻炼坚强的毅力和少玩手机诸方面。

美国高校或者是说美国的教育体制是比较重视全人的教育发展，希望学生不仅仅在学术方面表现优异，也会希望学生有其他的长材。许多课外活动类似部分体育项目或者竞赛还可以在过程中看到学生的团队合作以及领导才能，这也是美国的学校特别重视的。

美国大学课外活动类型：

在美国，体育是最常见的儿童课外活动。

游泳课、滑冰课、体操和足球训练班通常早在幼儿和学龄前时期就有开设课程。许多城镇的娱乐部门为小学适龄儿童提供棒球、垒球、篮球、长曲棍球、曲棍球、网球、极限飞盘、跑步和排球。当他们从青年联赛中逐渐长大，许多孩子可以加入初中或高中的运动队，或尝试参加有竞争力的travel team。

各大学都很注重招收运动员，这些学生入学后将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。即使不是运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。这一项目还同学生的身体健康有着密切的关系。所以被各大学高度重视。

如果孩子不喜欢或不擅长体育项目，也有很多其他的课外活动可供选择，如童子军活动Scouting、表演Performing Arts、视觉艺术Visual Arts、音乐Music、社区服务Community Service、学术俱乐部Academic Clubs等等。

为什么美国留学需要课外活动

1、美国大学招生要求多元化

成绩不是唯一标准。

与国内大学按照高考分数线进行录取的形式不同，美国大学招生时不仅仅评估学生的考试成绩，还要求学生提交一系列其它申请材料，包括不限于推荐信、个人陈述、作品集等文件。

顶尖美国大学所青睐的学生，不仅仅需要具备优秀的学术能力，更需要具备丰富的阅历、恒久的耐心、强烈的社会责任感等综合能力。越来越多的美国名校已经明确表达了对学生学术能力以外的期待。

例如：

哈佛曾公开表示：“Harvard welcomes students from across the country and all over the world，with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.”(哈佛欢迎世界各地有着不同背景、才能、兴趣的学生)

课外活动经历，能够从侧面体现学生是否具备良好的资源整合能力、创新能力、领导才能、沟通能力等才能。如果学生经常参加课外活动，并在其中有亮眼的表现，会更容易给招生官留下正面印象。

2、在申请系统中用活动给自己“加分”

Common Application，即大家常说的CA系统，是目前美国本科申请使用最广的申请系统，CA系统倡导全面评估申请人的成就和潜力，平衡客观（如GPA，SAT/ACT/TOEFL等）和主观（如文书、推荐信、课外活动等）考察因素。

而在CA系统的“课外活动（Activities）”模块，申请人最多可以选择10项活动，以展示自己的兴趣广泛度和个人能力。CA系统中学生在课外活动板块需要填写的主要内容，包括：活动类型、职位、活动描述和获得成就、参与活动的年级、以及对此项课外活动的投入程度。

当学生参加的课外活动的广度和深度达到一定程度时，才能在CA或其它大学申请系统中，真实有效的描述学生过往的经历，展现其“脱颖而出”的才华。

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