哈佛大学音乐学院研究生专业介绍

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哈佛大学音乐学院简介

哈佛大学音乐系涵盖了广泛的风格和流派，西方音乐史的全部范围，从中世纪的吟唱到当代的曲目，以及来自世界其他地区的大量音乐风格，尤其是南亚和非洲文化、爵士乐和美国音乐。近年来，从60年代的加利福尼亚到全球流行音乐，再到通过音乐和歌曲创作研究激进主义，流行音乐俨然是这一领域代表。音乐专注的要求是非常灵活的。

音乐系研究生课程提供历史音乐学、民族音乐学、理论和作曲方面的高级培训，获得音乐博士学位。没有与这些博士课程分开的AM课程的录取。在特殊情况下，无法成功完成普通考试的学生可以选择完成最终AM学位的要求。

哈佛大学音乐学院研究生专业介绍

1.音乐学

哈佛大学的音乐学为研究音乐的历史和文化方法提供强化培训。虽然我们的课程强调西方音乐，但学生们越来越多地探索广泛的地理和学科。我们以广阔的视野看待这个领域，并鼓励我们的学生也这样做。大多数音乐学的研究生课程都是研究研讨会;许多文章处理特定的主题和理论方法，而另一些则处理方法论和该领域的最新趋势。音乐学教师也提供对研究生和本科生都开放的proseminar。在两年的学习结束时，研究生要参加一个综合考试。第三年，通过普通考试，开始授课，撰写博士论文开题;接下来的几年致力于教学、研究、写作和专业发展。

哈佛音乐学项目的一个重要方面是跨学科的广度，其中包括民族音乐学和音乐理论的培训。学生们也经常参加其他部门的研讨会——而且也被鼓励这样做。二级领域的认证可以通过许多项目获得，例如美国研究、批评媒体实践、中世纪研究、浪漫语言和文学、女性、性别和性研究等。

2.民族音乐学

哈佛大学的民族音乐学提供民族志方法的强化培训，以及与在其文化环境中研究任何活生生的音乐传统相关的理论、问题和方法的研究。在第二年的学习结束时，学生选择主要和次要专业领域，这些领域可能会按地区定义（例如，土耳其或西非音乐）；按音乐风格（如爵士乐或流行音乐）；或通过主题或理论方法（器官学或美学）。哈佛项目在从地中海到印度、非洲和非洲侨民以及美国城市的地区具有特殊优势。在音乐系和哈佛跨学科的批判理论方面，都有极好的资源。

3.音乐理论

音乐理论博士的特点是深入研究音乐的内部运作，并参与围绕音乐的更广泛的哲学、文化和心理问题。该课程反映了我们学生跨学科的兴趣，其结构旨在探索音乐理论与其他领域的批判性参与的联系。针对21世纪专业音乐理论家的具体需求，2023年对音乐理论研究生课程进行了根本性的修改。

4.作曲

哈佛大学的作曲课程旨在通过提供一般音乐指导以及对其作品的具体个人批评，为学生提供时间和机会成为作曲家。该计划的重点是学生通过发展他们对作曲技巧的掌握来实现清晰的表达。此外，通过分析和表演了解过去和现在的文献被认为是必不可少的。大多数课程都是研讨会，涉及特定主题或学生作品。

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