什么样的孩子留学风脸大

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1.托福、雅思考了三次以上,仍然达不到理想的分数,同时也找不出真正的原因,更不要说如何改进了

2.老是好高骛远希望申请到好的大学,但是“成绩”永远也和“理想大学”差距太大,这样如何留学?

3.老是说孩子聪明,但不能吃苦、坚持,作为父母又没有任何hold住孩子的能力,这样的家长及孩子也不少。

4.做任何事都不能坚持,且有畏难情绪,遇到不懂的、不爱学的科目就逃避,不能迎难而上。

5.喜欢投机取巧,把智慧都用在邪门歪道上,却引以为荣,包括父母也认为如此。

6.只想急功近利,让别人保证自己能进名校,自己却不断地找借口去偷懒。

7.沉迷网游和交友活动,而不能专心学习,报喜不报忧。

8.父母喜欢把自己的意愿强加给孩子,包括专业或学校,美其名曰在外混不下去了,回来我还可以靠关系给他(她)找口饭吃。这种溺爱也会摧毁孩子,家长却浑然不觉。

9.该管的不管,尤其在大局上,不管的却管得很宽,其实都是小节。好的孩子逆来顺受,最后影响学习,心情大坏;叛逆的就和父母对着干,结局一样悲惨。

10.对选择学校专业亳无概念,家长和孩子只看排名,不论孩子什么水平,还是一厢情愿要进高排名的大学及高中

11.喜欢攀比,为了结果不择手段,最后失败了还要弄假进大学,死不悔改。

12.娇生惯养,毫无礼貌,也缺少自觉、自立、自强的条件。生活无序,不讲卫生,非常自私、自傲,这样的孩子学习成绩再好,到了国外也受人排斥,很难找到工作。

13.自以为上知天文、下知地理的人。有些父母自以为在国外待了一段时间,开口闭口就讲美国、加拿大法律,道听途说,貌似很懂,其实瞎指挥,最后把孩子逼进了死胡同。

14.放弃或过度的监督都是很危险的。以为去了就自然英语能学好,到了好学校就自然会想学习。事实是到了好学校未必受“好”的影响,到了不好的学习环境却真是很容易受“不好”影响。过度“盯死”孩子,每天通话规定孩子作息时间,这样的教育也让人厌烦,影响学习,注定失败

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