康奈尔大学景观设计怎么样

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康奈尔大学景观设计怎么样？

Bachelor of Science in Landscape Architecture

景观建筑学士（BSLA）本科课程的基础是一系列密集的设计工作室。

设计工作室模式涉及学生和教师之间一对一的关系，这种互动是康奈尔大学景观设计专业的典型。每个工作室需要一套不同的原则和理论，以及对景观媒介的艺术掌握-地形、植物、水和非植物材料，以及通过生态和技术实践的应用对它们的操纵。主题、地点、背景、每个工作室的发展范围和规模都建立在前一个工作室的基础上，复杂程度不断提高，注重细节和概念性思维。该领域所有其他方面的补充课程提供工作室中综合的信息，以加强设计过程和最终结果。工作室以项目为基础，使学生接触各种景观规模、类型、背景、和专题。工作室的形式包括讲座，示范，实地考察，阅读，嘉宾报告，先例研究，一对一的指导，和小组讨论。而不是支持一个单一的设计哲学或风格，系提供设计的多个角度，通过工作室课程顺序传授。在整个学生的她在康奈尔大学的学术生涯使每个工作室都能在前一个工作室的基础上不断增加复杂性和对细节的关注。工作室的规模有利于学生之间以及学生与教师之间的小组互动。

景观建筑本科课程是一门基础广泛的学习课程，提供专业实践所需的技能指导，是一个有资格获得许可证的第一专业学位。除了所需的风景园林课程外，学生还应在生物学、物理学、社会科学、人文科学以及书面和口头交流方面达到大学要求。

Master of Landscape Architecture

该MLA学位的目的是提供基础，历史，理论，技术和技能为基础的景观设计领域。

该学位课程的核心是设计工作室，向学生介绍基本的设计方法和他们被要求继续和发展他们的设计过程了解研究 方法论。该领域所有其他方面的补充课程提供了将在工作室综合的信息，以加强设计过程和最终结果。工作室是以项目为基础的，使学生接触到广泛的景观规模、类型、背景和主题问题。工作室的形式包括讲座、示范、实地考察、阅读、嘉宾演讲、先例研究、一对一指导、和小组讨论。而不是拥护单一的设计哲学或风格，该部门提供了多个角度的设计，在康奈尔大学学生的整个学术生涯中，工作室的连续性使得每个工作室都可以在前一个工作室的基础上不断增加复杂性和对细节的关注。MLA学位允许在学习的最后一个学期选择设计论文、顶点工作室或书面研究论文。

为期三年的MLA课程面向没有景观设计、建筑学或专业预科学位的学生；为期两年的MLA课程是专为持有美国或加拿大认可的景观设计或建筑学第一个专业学位（包括BLA, BSLA或BArch学位）的学生设计的后专业课程。

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