背景介绍：闫宇飞，西安邮电大学通信工程专业，2009年8月15日赴美国鲍尔州立大学计算机科学技术专业学习，于2011年8月10日回到中国。目前就业于华为科技有限公司。

　　2009年我们搭乘美联航的飞机踏上了美利坚的土地，开始了两年美国的留学生活。我们所读的鲍尔州立大学(Ball State University)位于印第安纳州的曼西市(Muncie, Indiana)。这里并没有想象中的高楼大厦，也没有想象中的繁荣景象，似乎一切都与我的期望都大相径庭。然而，当我从踏上这片土地的兴奋以及过后的小小失望中平静下来后，我发现这里的天空是那么的蓝，街道是那么的干净。每个人都很友好，见面面带微笑，时常会有路过的人与我打招呼。我开始喜欢上这个小地方，一个人口不足10万的人“城市”。

　　这里的生活并没有想象中的那样艰难，我所住的宿舍楼里就有餐厅，拿ID买吃的东西都很方便。生活就这样开始了。

　　学习：

　　第一周是新生的orientation，赶场子开始了。早晨要起个大早，到不同的教室去听所要求的讲座，有关于移民法律的，有关于打工的，总之是介绍各项规则以及注意事项的。在考完语言考试后，每个没有通过托福考试或者没有托福成绩的学生都会按照自己语言考试所得成绩，进入相应等级的语言课程。极少数同学会通过这个考试，大部分同学会进入相应的语言课。关于语言的情况，我想各个学校的制度也是不一样的。这个可以让我们一定程度上适应英文教学或者美试教育的课程，对于一些同学可能是必要的，但是我想说对于大多数学生来说是没有必要的，至于原因我后面会讲到。

　　语言课是一个适应的过程，相比于日后的专业课程，事实上并没有太大的挑战。第一学期的学习生活就这样结束了。从第二学期开始，进入了专业课程的学习。这些课程基本可以分为两部分：UCC(University Core Curriculum  大学核心课程)和 Major Courses(专业课)。这两部分都会计入GPA，而对于Major Courses会有一个专门的Major GPA，这对于日后申请研究生比较重要，有的学校会特别要求Major GPA，这并不是说General GPA不重要。

　　UCC课程就是我们通常所认为的一些选修课，绝大多数与专业无关，但是教授的要求是一样严格的，有些甚至相当苛刻。大概这就是美试教育培养学生综合素质的一种方式吧。UCC会分为多个section，每个section又会有很多个课程可以从中选择以满足这个部分的要求。Major Courses通常来说是都要学习的，并且有严格的级数限制，也就是说，通常当我学完100 level课程，我才可以学习200 level的课程，以此类推。通常课程根据自身学时的原因，学分从3-6不等，3学分居多。所以，要想在规定时间内顺利回国，就要完成这里面所要求的绝大多数课程，个别课程可能被允许带回国内学习。

　　按时完成这些课程并非一项简单的任务，会有各种各样的制约条件。有时需要学习的课程在这个学期不开课，而这门课又很有可能影响到接下来课程的学习，或者所选的几门课之间会有时间上的冲突，这样的结果就是这个的课程学习的进程将极大程度上的被影响。所以在每次选课之前，你都要花上相当长的一段时间，好好研究一下自己的学习进度，并且查好今后几个学期课程的开课情况，认认真真的进行选择，这个是非常非常必要的。因为在我的同学中，就遇到了因为前一学期选课的失误，而导致后一个学期没有他想上的课程，最终导致整个课程学习的重新调整。

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