2023年读澳洲读高中选私立中学还是公立中学9个角度对比给你答案

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1. 学校管理者与创始人

澳洲私立中学一般是由教会、企业、私人建立管理，建设学校的资金也都是这些团体和组织来提供。

澳洲私校分为三类：

一是教会学校，除了男女混校外，也有男校、女校。这类教会私立中学秉承了英国传统教会学校的教学方式，除了对学生学业方面进行教育外，还对学生的言行举止等方面进行教训训练。*郁同学维州公立高中斯特拉斯莫尔中学10成功案例

二是优秀的独立中学，通常以创始人名字来命名中学校名，通过自身积累的优秀教学声誉来吸引生源。这些学校往往已历经上百年的历史，形成一套独特的教学模式和方法。

三是大学附属中学，澳洲许多大学均设有下属中学，利用大学的教学设施和师资等开展教育。这类学校通常位于大学校园内或附近，学生在校学习时可以提前感受到大学的学习氛围，对将来进入大学深造很有帮助。

其中有不少精英化教育私立中学沿袭了英国的教育体系，治学严谨，拥有极高的大学升学率。私校接受政府教育拨款的比重较大，加上相比之下较为昂贵的私校学费，都使得私校资金充裕，可为学生提供较为丰富的课外活动、优质的硬件配备、顶尖的师资水平、学习辅导，开阔学生视野。

澳洲公立中学均由政府统一投资建立，从政府财政收入中支出预算并由各个州政府统一管理。公立学校的规模大小决定了每年能够获得的运营资金，由于受制于政府教育拨款的限制，在硬件上与私立学校的差距较大。

2. 学校历史

澳大利亚私立中学有很大一部分是在联邦政府成立之前即1901年之前建校的，而公立中学的绝大部分都是在澳大利亚联邦政府成立以后即1901年以后建校的。

许多私立中学在澳大利亚已经有了上百年的悠久历史，百年历史积淀了厚重的校园文化，正如林语堂所言：文章有味，大学亦有味。味各不同，皆从历史沿袭风气所造成，浸润熏陶其中者，逐染其中气味。

办公楼教室住宿楼是历史古迹的情况比比皆是，在学校的荣誉厅里到处可见超过百年历史见证了学校发展史的文物，校园里穿行时随时可以遇到一片花海，洋房式的音乐教室。

以悉尼地区升学成绩排名前100的中学为例，建校时间在1901年之前的中学共有33所，这其中私立中学已占29所，而公立中学仅占4所，建校时间在1901年之后的中学共有67所，这其中私立中学已占39所，而公立中学仅占28所。

以墨尔本地区升学成绩排名前100的中学为例，建校时间在1901年之前的中学共有32所，这其中私立中学占31所，公立中学只占1所，建校时间在1901年之后的中学共有68所，这其中私立中学占50所，公立中学只占18所。 学校的历史与学校的排名也有一定的内在关系。在澳大利亚众多中学学校当中，我们可以看到学校历史在100年以上的中学比起学校历史不到100年的中学，升学成绩的总体排名前者要明显高于后者，并且私立中学优于公立中学。

3. 排名与数量

从学校数量来看，私立中学约占澳大利亚所有中学总数的三分之一，公立中学约占澳大利亚所有中学总数的三分之二。

澳大利亚最大城市悉尼所在的新南威尔士州，共有中学908所，其中私立中学285所，公立中学623所;澳大利亚第二大城市墨尔本所在的维多利亚州，共有中学565所, 其中私立中学199所，公立中学366所;澳大利亚第三大城市布里斯班所在的昆士兰州，共有中学440所，其中私立中学190所，公立中学250所。

但是从中学升大学的升学比例和成绩排名来看，总的来讲，私立中学的平均升学比例和成绩排名都明显高于公立中学。在悉尼地区升学成绩排名前100的中学当中，私立中学已占68所，公立中学仅占32所，在升学成绩排名前50的中学当中，私立中学已占30所，公立中学仅占20所;在墨尔本地区升学成绩排名前100的中学当中，私立中学已占81所，公立中学仅占19所，在升学成绩排名前50的中学当中，私立中学已占43所，而公立中学仅占7所。

从以上比较分析中我们可以看出，虽然公立中学的数量要比私立中学多，但是在升学成绩排名靠前的学校当中，私立中学的数量要明显多于公立中学。研究发现，毕业于私立学校男性的薪水平均较公立学校毕业的男性高15%，同时毕业于私立学校女性较公立学校的女性多挣19%。研究表明，选择私立学校可以增加升入大学的几率，毕业后拿到更高薪水的机会也会更高。

4. 入学门槛和入学要求

澳大利亚中学的入学门槛和入学要求可以从是否招收国际学生、招收国际学生的数量以及具体入学学术要求和英文能力要求等方面进行分析。

私立中学不是每一所学校都招收国际学生，持续性地招收国际学生的私校约占私校总数的五成左右。

而且招收国际学生的数量则有一定的差异性，历史悠久并且升学成绩排名高的私立中学对于当地学生而言也是一位难求，因此只是把招收国际学生作为生源多元化的补充手段，国际学生比例一般会控制在3%左右甚至更低。

在具体的入学要求方面，私校与公立中学最大的区别是：私立中学由各个学校自行管理，招生也由各个学校独立进行，大部分升学成绩排名高的私立中学一般会要求学生提供AEAS考试成绩或雅思成绩，并可能会由学校校长亲自进行入学面试以考察学生的综合素质。由此可见，私立中学对学生自身不仅是在学术成绩方面，并在性格品行、言行举止、语言能力上都具有较高的要求水准，以保证学校的教学质量、人文环境、人才培养的成果最优化。

然而公立中学不以盈利为目的，主要以招收当地学生为主，同时也招收海外学生(公立学校中也分不招收国际学生的公立精英中学，是为那些天资聪颖、成绩优异的中学生而设，目的是给他们提供一个更良好的学习环境。招生对象仅限于澳大利亚或澳大利亚永久居民)。

虽然公立中学约占所有中学总数的三分之二左右，但是这其中只有一部分公立中学招收国际学生。而且在招收国际学生的数量方面，公立中学基本上都会有严格的数量限制。

公立中学由政府统一管理，国际学生申请就读公立中学，都是通过州政府教育局进行的，公立中学不进行独立招生。学生具体录取哪所学校，除了学生要满足学校的录取要求外，还要看学校是否有招生名额。澳大利亚公立中学的首要任务是为了满足当地学生的入学需求，在此基础上，若有空余的学位，才会招收国际学生，一般国际学生的总数不会超过学校学生总数的5%。公立中学一般只需要提供毕业证和成绩单即可申请。

5. 学费

澳大利亚的私立中学与公立中学在学费政策和学费数量方面存在较大的差异。澳大利亚公立中学对于当地的学生是不收取学费的，对于国际学生则是收费的。

澳大利亚私立中学对于当地的学生和国际学生都是收费的，而且是一个学校一个学费，学费之间也存在较大的差异。影响私立学校学费的主要因素包括升学率排名、学校声誉、学校地理位置和学校软硬件设施及师资力量等。

私立中学的学费可以划分成三个类别，第一个类别是每年学费在3万澳元以上的，如悉尼的The King s School，Presbyterian Ladies College，MLC School等;第二个类别是每年学费在2万-3万澳元之间的，如悉尼的MasadaCollege, St Spyridon College等;第三个类别是每年学费在2万澳元以下的，如墨尔本的Stotts College。

澳大利亚不同州或地区的公立中学向国际学生收取的学费略有差异，学费大致范围在每年11000 澳元至15000澳元。在同一个州和地区的所有招收国际学生的公立中学当中，向国际学生收取的学费是完全一致的。由于公立中学向国际学生的收费是一致的，但是学校之间在升学率和教学质量等方面则存在一定的差异性，因此公立中学存在一个比较明显的性价比问题。

6. 学校年级设置、课程设置

从学校的年级设置角度来看，私立学校的年级设置大多为1-12年级，而公立中学的年级设置绝大部分都是7-12年级。

在澳大利亚同一个州，私立中学和公立中学的学术课程设置都是由州政府规定的。因此，在澳大利亚本土的中学课程设置方面，私立中学和公立中学是没有区别的。在国际中学课程设置方面，澳大利亚私立中学和公立中学之间存在较大的区别。以IB课程为例，在澳大利亚提供IB课程的绝大部分都是私立中学，只有极少数的公立中学提供IB课程。

以悉尼所在的新南威尔士州为例，在升学率排名前100的中学当中，共有6所学校提供IB课程，全部为私立中学;以墨尔本所在的维多利亚州为例，在升学率排名前100的中学当中，共有10 所学校提供IB课程，全部为私立中学。

7. 学校所处地理位置和周边环境

跟中国一样，澳大利亚也划分学区(School Zone )。

澳大利亚私立中学代表的是精英教育，因此不是每个学区都有私立中学。从私立中学分布的地理位置特点来看，人均收入相对较高以及房屋均价相对较高的区域，私立中学的数量也相对较多。

而澳大利亚公立中学代表的是大众教育，因此每个学区基本上都会有数量不等的公立中学，学区的人口数量越多，公立中学数量一般也会越多。

据Curtin University针对超过1.7万名澳洲成年人进行的研究发现，私立学校毕业生多生活在更加富裕以及先进的社区，而且生活满意度也相对较高。研究者指出，居住在较高档社区，可与更多有背景有实力的人做邻居或交朋友。

8.硬件设施、占地面积与师资水平

在澳大利亚私立中学当中，学校之间在师资水平方面存在较大的差异。收费高、历史悠久、学校声誉好的私立中学往往在教师的平均工资和师资水平方面都要高出一筹。对于私立中学而言，影响升学率高低的主要因素除了生源外，师资水平也起着同等重要的作用。私立中学校规严格、环境安全、设施齐备，着重对学生品行和仪表的培养，更加严谨的管理，让私校的学生在礼仪和自律方面有更好的发展。学校相当重视在学生心灵上进行辅导及照顾，所以私校中老师的介入程度很高，对学生尽心负责。为了更方便地照顾到学生，部分老师甚至住在学校附近。在社交活动、团队体育活动上私立中学也给予学生更多锻练。一般通过学生的个人谈吐就可以得知，私立学校出来的男生彬彬有礼颇具绅士风度，女生则温文尔雅。

并且在澳大利亚私立中学当中，学校之间的硬件设施存在较大的差异。收费高，历史悠久，学校声誉好的私立中学往往在硬件水平方面会高出一筹，例如大部分私立学校都配有琴房音乐室、科技技术馆、陶瓷管甚至3D打印机等，让学生能够在同样的课程中学习到更多的知识接触到更多更先进的技术与学识。在学校占地面积、人均建筑面积和教学设备人均拥有率方面也是私立中学相对较高。而在澳大利亚公立中学当中，除了少数的精英公立中学外，绝大部分的公立中学在硬件设施方面没有太大的差异，公立中学的校园整体感觉是比较规规整整，各类教室、图书馆、体育馆等，都比较标准化(但也不乏某些公立中学获得相当可观的政府拨款，投入到他们的硬件设施中)。

在澳大利亚公立中学当中，公立中学的教学设施、师资力量协调统一，由澳洲各省教育部统一调配。由于当地学生占绝大多数，所以语言环境比较好。除了少数的精英公立中学外，大部分的公立中学在师资水平方面没有太大的差异，影响升学率高低的主要因素是生源的差异，师资水平对升学率的影响在其次。

9. 寄宿与走读

在澳大利亚私立中学当中，大部分学校是走读学校，少部分是寄宿学校。私立学校中的混校提供寄宿的相对较少，男校和女校提供寄宿的相对较多。在澳大利亚公立中学当中，绝大部分学校都是走读学校，只有个别的精英公立中学是寄宿学校。在招收国际学生的公立中学当中，几乎所有学校都是走读学校。对于国际学生来讲，如果要申请寄宿制学校，只有选择私立中学。另外，提供寄宿的私立学校当中，往往并不是所有学生都是寄宿的，寄宿位置一般都是有限的，一个学生总数在2000人左右的私立寄宿学校，一般能够提供100-200人的寄宿位置。全日制的寄宿学校使得学生从早晨起床到晚上入睡的一切学习和课外活动都由学校监管，由此可以看出，私立中学对学生的照顾比较全面，适合年纪较小或者自理、自控能力不够强的学生。

澳大利亚的公私立中学各有优劣，学生及家长在选择的时候可以根据自己的客观情况和选择标准选择合适的中学申请就读。总体而言，私立中学无论在师资力量、校园设施还是学校财力、资源配给等方面都得天独厚。通常有悠久的建校历史，在当地均有良好的口碑和信誉，在校学生基本出自于律师、医生、高级政府官员、社会名流等高收入阶层的家庭，因此学生来源和素质都极有保障。此外，私立中学更注重个性化的教育及重视品格培养，而从高考成绩来看，私立学校无疑要比政府公立中学占有优势。相比之下，公立中学由于主要生源都是当地学生，所以语言环境较好，而且学费相对私立中学较便宜，但是综合能力均不如私立中学优越。

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