赴加拿大留学选择什么专业好

随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要留学，那其中赴加拿大留学选择什么专业好？针对这个问题，下面中国教育在线小编就来和大家分享一下。

赴加拿大留学选择什么专业好？

一、工程领域

作为工科类专业的领军者，工程其实是一门范围很广的专业，包括大家熟悉的土木、电机、机械、网络、石油等各方面，都是社会建设需要的基础方面。

而专业的入门，要求学生有相关的学习基础，对本科生来说，只有理科学生可以申请；对硕士生来说，只有工科相关专业的学生可以申请，因为学习的课程学术性更强。

二、金融领域

它属于商科中的佼佼者，金融和财物是支撑其课程的基础，对学生的实地操作能力和理论基础能力的要求同样高，这样带来的就是毕业生水涨船高的就业发展前途。

作为一门交叉学科，他没有很严格的学术录取要求，基本上是同时向所有学生开放的，但是会更偏爱数学逻辑思维强一些的学生，因为课程中有大量的计算分析内容。

三、教育领域

教育作为老牌的热门专业，一直以来都展示出很强的实力，究其根本还是因为社会的发展离不开教育，每个人从小长到大，是必须要接受传统的学校教育的。

它是一个偏文科类的专业，课程的安排除了专业的理论学习之外，还要系统的学习教育的常识和理论，并且要学会与学生的相处和好的教学模式。

四、计算机领域

IT至少在近百年之内，都会是一个热门的专业，而且随着现代技术的发展，计算机会有更深入和广泛的运用，学习这门专业，可以说是未来可期，当然只有基础扎实才会有比较好的前景。

作为一门还比较新的专业，它的入学要求却并不低，同时要求学生要有不错的数学、英语和计算机基础，才能够跟得上学校的授课速度，并且获取比较好的能力和技能，为未来求职提供帮助。

扩展阅读：加拿大本科申请途径一览

一、直接申请

专业审核主要是学术和语言，如果大家的综合实力，能够达到平均成绩3.0以上，雅思分数6.5左右，或者托福分数85以上，基本上就能够获得学校的直接录取了。

而且加拿大的高校对我国的教育认可度是比较高的，只要大家能够证明自己的实力，达到入学的门槛，就可以拿到心仪学校的目标专业的录取通知书啦。

二、申请双录取

即我们常说的有条件的录取，一般针对的是满足学术要求，语言稍有欠缺的学生，为了不错过这些比较优秀的学生，也是给他们多一份机会，学校和学校内或者合作的语言机构会同时发放offer。

大家一般需要在语言机构内先学一年的语言，在此期间不断提示语言水平，通过测试确定具备专业课程学习的能力之后，既可以直接转入正式的专业学习了。

三、转学分申请

如果大家的留学预算不多，或者担心凭借高中的学术水平，可能会跟不上加拿大的本科学习，大家可以选择曲线救国的形式——转学分，既能够省钱，也可以保证专业实力不落人后。

具体的操作就是，先在国内的大学中，学习一到两年的本科专业课程，然后再递交加拿大高校的申请，只要保证专业一致，就可以直接转移学分，从而实现自己的梦，获取正式学位。

四、预科申请

申请者的专业实力如果相对较差，或者准备转专业的话，建议大家先进入学校开设的预科中学习一段时间，先适应专业的授课模式和基本内容，进行过渡。

申请的难度也会小很多，只要提供高中前两年的成绩单，如果有合格的语言成绩单的话，还可以免语言的学习，这种方式可以帮助大家提前做准备。

加拿大留学语言如何提高？

●尽量租住讲英语的加拿大人的房屋，增加交流的机会。不过需要注意的是并不是任何一个出租房屋的人都愿意和你交流。由于老年人比较孤独寂寞，租住他们的房屋是一个比较好的选择。

●参加免费的英语培训班。每个学校和城市都有一些这样的学习班，以提高听力和口语为主要目的，规模很小。在华人教会也有免费英语培训班，但水平不高。

●有选择性地听一些与自己专业相关的课程，对提高听力有很大的帮助。

●提高听说水平，特别是提高听的能力是英语学习的重点。多看电视，多听广播，多看电影。随身携带一个质量较好的`小收音机和耳机，可以在走路和乘车时随时收听。

●在所有的电视节目中，新闻节目和动画片比较简单，访谈节目相对要稍难一些，日常生活为内容的电影相对容易，节奏比较快的大片要难一些，而幽默搞笑节目有相当的难度。不过看电影是非常有效的练习听力的方法。

●可以为低年级的学生作报告，集中地提高自己的英语表达能力。适当参加一些社会活动，主动和加拿大人进行交流，既可以了解社会，也可以提高英语水平。

●参观访问时可以多和讲解服务人员进行交流和提问题，要求进行免费讲解。与老年人可以主动交流，他们很寂寞，是非常乐于交流的群体，有时可以成为好朋友。

那么以上就是关于赴加拿大留学选择什么专业好的相关内容啦，以上内容作为参考分享给大家，希望能帮助到有需要的同学，如果还有更多想要了解的内容可以关注本平台继续浏览。

>>免费领全球留学白皮书，了解各大学报考条件、费用、开学时间、含金量<<