美国高中留学，面试误区解析

同学们您是否也想知道美国高中留学，面试误区解析，这个问题的分析和解答呢？相信你通过以下的文章内容就会有更深入的了解，话不多说，接下来就跟着中国教育在线小编一起看看吧。

一、避免堆积荣誉证书。

1、事实上，面试官希望听到申请人谈论他们的成长经历和收获，而不仅仅是一些荣誉证书和简单的堆积经历，因为这些已经成为过去，面试官无法真正看到申请人的努力和收获。

2、因此，在准备过程中，申请人应梳理自己的成长经历，总结自己的努力和收获。同时，在美国高中留学指南中，申请人还应仔细分析自己的优缺点，找出面试时有望给面试官留下深刻印象的个性特征。

只有这样，申请人才能在面试中扬长避短，在有限的时间内展现自己最好的一面。推荐阅读：美国留学一年需要多少费用？

二、担心说多了会暴露自己的缺点，总是一问一答。

1、在面试过程中主动回答个为什么很重要。在面试官提问阶段，申请人不仅可以被动回答，而且可以进行适当的扩展回答，从而引导面试官提问，使面试更有利于展示自己的优势。此外，面试结束后，面试官经常给申请人留点时间，让他们提出一些自己感兴趣的问题。

2、申请人必须善于利用这一环节，因为这不仅是回答问题和解决问题的时间，也是再次展示自己的机会。但美国高中留学指南提示，此时的提问也很熟练。申请人不仅可以询问学校的一些基本信息，还可以询问学校特色课程或社区活动等具体信息，让面试官觉得申请人真正了解学校的情况，真正对学校感兴趣。

三、不能根据面试官的表情或评价来猜测学校是否喜欢自己。

1、为了保证每个申请人都有公平竞争的机会，学校不会在面试阶段表明自己的录取意向，大部分申请人还没有提交申请材料(大部分参加美国顶尖寄宿中学面试的申请人都带着自己的申请材料去面试)和标准化考试成绩，学校无法准确判断学生各方面的能力，自然也不会下结论。

2、事实上，在面试过程中，学校希望申请人对申请的学校有更全面的了解，从而做出更明智的选择，而不是通过面试确定哪些申请人将被列入录取行列。

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