美国高中留学六大误区总结下

近年来，越来越多的中国学子选择留学，那其中美国高中留学六大误区总结下？本文则针对这个问题，为大家整理了资料，接下来咱们就一起往下了解吧。

★误区四:抱着先选学校出去，然后转学的想法

1.这个想法不可取。在国内申请的时候，孩子和父母在身边帮忙，资源比较丰富。如果当时没能申请到满意的学校，现在孩子一个人在外面，不太可能把希望寄托在以后转到好学校。

2.高年级转学有些冒险。比如10年级和11年级转学，这个时候面临着大学申请，学生会很忙。一方面要学习准备大学申请考试，另一方面要留出精力和时间处理转学的事情，对孩子来说压力太大，很难兼顾。

3.如果中途转学，孩子和新学校的老师相处时间不长，如果老师对孩子的情况了解不够，或者孩子短期内表现不够突出，孩子以后申请大学很难拿到足够重量的老师推荐信，高中老师的推荐信恰恰是美国大学看重的部分。所以不是说不能转学，而是家长不能抱着这种心态申请学校，或者申请的时候要认真负责的选择，或者去新学校后尽量适应新的环境。

★误区五:中国学生多的学校一定不去

正如我们前面提到的，我们应该正确看待中国学生的数量。我觉得中国学生多的学校一定不能去。这个想法太极端了。前面说过，中国学生的数量就像盐。如果他们太多，他们就离不开它。关键是通过看学生比例、年级分布、学校未来招生计划等来综合判断。所以对于中国学生多的现象，不能用棍子打死，家长要花时间精力去进一步了解。

★误区六:分数没有达到学校的最低分数线，一定没有机会

1.最低分也是近年来出现的新事物。这种划定类似中国高考分数线的划定，在精神上并不符合多元化的招生原则，但也是学校面对大量来自中国的申请的无奈之举。

2.申请考虑一个学生的综合素质和综合素质，包括标准化分数。从招生官的角度来说，他们不希望一个其他方面特别优秀的学生，因为托福差就错过了，所以会觉得很遗憾。大多数招生官会有一个大概的区间向下浮动三分应该问题不大。只要你的成绩在这个范围内，他们一般都会给机会，尤其是那些来校园面试表现出诚意的家长。

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