留学读本科，美国本科留学申请那些事儿

留学读本科，美国本科留学申请那些事儿，相信这个问题是许多正在准备留学的同学关心的一个问题，那么下面小编就来和大家说一说，感兴趣的您赶紧往下了解吧。

一、在校平均成绩(GPA)

美国大学非常看重学生的高中在校学术表现，大学希望招到学术潜力更好的学生，而GPA能够作为一项体现申请者的学习能力和学习状态的量化指标。GPA也常常在很多院校的本科录取综合评估因素中排在第一位。

此外，美国大学招生委员会也并不单单只看GPA的高低，还会看在校平均成绩的走势，无论自己所在的学校采用的是何种计算体系，保证GPA呈现稳步上升的趋势是有利无害的。

近年来，随着美国本科申请呈水涨船高的趋势，GPA这项因素早已不仅仅停留在很重要的阶段，因为申请者的GPA分数逐年升高，很多优秀的学生甚至达到或接近满分。因此，对于新一轮的申请季，申请者的GPA应是越高越好。

二、语言和标化考试成绩

通常，我们将托福、雅思等考试统称为语言类考试，SAT、ACT等考试统称为标准化考试。

经常有人询问托福和SAT到底哪个更重要，论重要程度，近年来，二者在各自领域的分数上的竞争都是越来越激烈的，特别是托福等语言类考试，申请美国综合排名前20名院校的学生，托福平均成绩在110-115分已属常态。而美国院校录取的学生的SAT/ACT成绩的跨度会比托福等考试大一些。因此，对于新一轮的申请季，申请者的托福等语言类考试的成绩应越高越好，SAT等标化考试的成绩够高即可。

三、课外活动

美本申请中的课外活动部分一直以来都属于热门讨论话题，市面上各种机构承办的活动也层出不穷。但近年来，学生们容易扎堆参加相同的或类似的课外活动，或参加经过短期包装的活动来达到凑数的目的，这样的活动在申请中的竞争优势将越来越不明显。根据往年的经验，一个优质的课外活动至少要有2-3年的积累，才能呈现具备一定竞争力的成果。

四、申请文书

美本申请中的文书写作近几年得到学生和家长越来越多的关注，业内对于文书的解读也众说纷纭。但我们应始终牢记一点，无论题目或形式如何变化，申请文书中一定要体现出个人的特质和优势，切不可将重点放在如何打造一个生动的故事上，否则文书的内容依然会显得空洞，缺乏深入的反思。

五、申请形式

美国本科常见的三种申请形式是：ED(Early Decision，具有约束力/捆绑式的提前录取)、EA(Early Action，不具约束力/非捆绑式的提前录取)、RD(Regular Decision，常规录取)。ED和EA可以简单理解为提前批次录取阶段，RD属于常规录取阶段。ED、EA的申请截止日期比较早，大部分在每年的11月1日或11月中旬，大部分申请结果在12月中旬就可以揭晓，这两种途径适合申请美国综合排名前50名的大学。

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