教育对外开放是我国改革开放事业的重要组成部分，近些年，国务院、教育部及各级地方政府陆续发布多项政策性文件，对职业教育国际化发展给予了高度重视。明确提出应支持职业院校协同中国企业“走出去”，服务于“一带一路”倡议。来华留学教育不仅是作为“引进来”的重要抓手，也是推进现代化教育的重要举措，这是一份兼具教育性和服务性的任务，更是架起中外文化交流友好的桥梁基础。2024年9月，习近平总书记在北京召开的全国教育大会上发表重要讲话中强调，一是要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”；二是要不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权；三是要扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理；四是要为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。习近平总书记的讲话精神，为来华留学生培养、探索来华留学生讲好中国故事指明了方向。高等教育是推动对外开放的重要阵地，高校来华留学生教育更是重要组成部分，高校持续加快推进来华留学生教育，不断提升来华留学生培养质量，为“深化教育综合改革”“推进高水平教育开放”要求贡献高等职教力量。

　　包头轻工职业技术学院紧扣教育对外开放总体要求，坚持趋同化管理、内涵式发展、精准化服务，不断完善来华留学生教育服务与管理，在安全防控、学生培育、文化浸润、服务保障等方面持续发力，留学生服务管理与育人工作亮点突出、成效明显。学院与英国、德国、西班牙、韩国、蒙古国等10多个国家近40所院校建立了合作关系，拓展了“朋友圈”，建立了“中文工坊”1个，建立了国际中文传播教师资格考试考点1个，建设了4个海外育人基地，吸引培养了200余名来华留学生，获得国际高等院校的高度评价和社会的广泛认可，推动了来华留学教育提质增效。国际化办学水平稳步提升，不断提升教育对外开放质量和水平，大大提升了学院国际影响力。

　　一、因地制宜，精准规划生源布局，提升来华留学生高质量培养。

　　学院遵循来华留学生教育工作要求，坚持质量优先、规模适度、结构优化的原则，围绕提高来华留学生生源质量、稳步扩大留学生规模的目标，严格落实《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范(试行)》等制度要求，严格招生、审核、录取、管理、服务、就业指导全链条闭环管理。依托国家、自治区来华留学生教育的政策指引，针对来华留学生国别差异、语言水平、学习基础，推行“一人一策”个性化培养，通过师生结对、学业辅导、中文提升、心理关爱等多措并举，助力来华留学生成长成才。将优质教育资源重点向培养本土化、市场化、需求化及急需领域倾斜，优化来华留学生招生培养结构，提升来华留学生培养高质量。不断挖掘创新育人模式，生源质量才能稳步提升，育人成果才能不断凸显。

　　二、精准施策，构建来华留学生趋同化管理，优化服务保障。

　　学院积极贯彻趋同化管理理念，加强留学生教育质量监管，精准施策，一是实施分类分层管理，在法律法规、校纪校规、安全底线等原则上与中国学生一视同仁，同时在语言水平、文化适应、专业基础等方面建立帮扶机制，做到"同中有异、求同存异"。二是推行"专业+职业+文化"融合培养。依托学院合作办学优势，将留学生纳入学徒制实践体系，与中国学生共同学习、共同交流、共同活动、共同实践，润物细无声地使留学生文化认同从而融入校园学习生活。三是推行"1+1"结对互帮互助模式，在学习交流、语言交流、文化交流中互学互鉴，优化服务，培养“知华、友华、亲华”的技能型人才，助力加快实现中外学生教育质量趋同。

　　三、守住安全红线，扛起政治使命、专业使命、人文交流使命责任。

　　学院秉承外事无小事，育人无小事，不管是服务国内学生还是国外留学生，培育学生不分国界，要有情怀、有爱心、有方法。规范化管理是前提，精细化服务是关键，始终要把来华留学生安全作为首要任务，制度再明确，模式再创新，终究是要靠人执行。少坐在办公室，多走进学生、多走进宿舍、多走进教室，脚踏实地关心关爱学生。一是“做好留学生管理，既要守住安全底线，更要扛起政治使命、专业使命、人文交流使命责任。二是“留学生的文化背景、适应能力各不相同，管理不能简单化，既要严格管理，也要温情服务，在严管中体现温度，在服务中体现关怀，让留学生安心学习、舒心生活、快乐成长。三是强化安全服务保障，营造良好学习、生活育人环境。坚守四个常态化：常态化关注留学生出勤率、课程合格率、毕(结)业率；常态化开展出入境法规、人身安全避险、谈心谈话等主题教育；常态化定期开展教室、宿舍安全排查，组织社会实践文化体验等活动；常态化主动对接公安出入境等部门开展业务宣传，高效办理入学审核、签证续签、报告报备等业务，及时解决学生急难愁盼问题。不断提升学校的来华留学教育质量，为来华留学生安全保驾护航。

　　四、引进教学资源、输出教学标准，助力留学生人才培养质量提质培优。

　　通过开展国际教育合作交流，结合留学生特质，引进教学资源，同时也输出教学标准。践行“成果导向”理念，按照国际专业认证标准和行业标准，开展专业改革创新建设，引进国际优质职业标准，进行本土化改造，优化课程教学内容和评价体系，开展职业教育服务，输出“中国职业教育”方案，吸引更多优质来华留学生，带动周边国家职业教育发展水平的提升。来华留学教育要从量变转向质变，要从培养国际学生转向培养国际人才，要从来华留学生管理趋同转向管理等同，做强“留学中国”品牌，提升国际竞争力，传播好中国声音，助力中国教育现代化、国际化发展。

　　面向未来，学院将坚持立德树人根本任务，秉持“请进来”和“走出去”相结合的国际化教育发展模式，进一步加快和扩大新时代教育对外开放，拓宽师生视野，努力逐步形成、实现、完善“应用型、技能型、重特色、国际化”为目标的国际化办学，依托来华留学生培养、服务“一带一路”建设，全面提升学院的国际化办学水平和国际影响力，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，为高等职业教育事业贡献力量。

　　作者：李文策 系包头轻工职业技术学院助理研究员