中华人民共和国第三届职业技能大赛于9月19日在郑州正式开幕。本届国赛以“技能照亮前程”为核心主题，吸引了来自全国35个代表团的3420名选手参赛。赛事共设置106个竞赛项目，具体涵盖66个世界技能大赛选拔项目与40个国赛精选项目。

伊春雨

　　北京交通运输职业学院的伊春雨老师，参与了本次大赛中“智能网联汽车装调运维”项目的角逐。谈及该项目，伊春雨老师表示：“本赛项最具挑战性的环节，在于整车复杂电路故障检测与程序部署。由于不同模块的考核内容存在差异，参赛者需熟练掌握三套线路图及对应的内置程序。要攻克这些技术难点，唯一的途径便是牺牲大量休息时间，持续开展实践与探索，这一规律适用于所有竞赛项目。”在备赛期间，需系统完成传感器装调测试、传感器标定测试、整车道路测试、虚拟仿真测试、杆站标定通信测试、自动驾驶应用场景测试等多项训练内容。​

　　在伊春雨老师看来，职业技能竞赛对选手综合素质的提升具有显著作用。若教师以参赛选手身份参与，在深耕实践的过程中会面临各类问题与挑战，而这些问题及相应的解决方法，可转化为教学资源，应用于日常教学工作;若学生作为参赛选手，能将课堂所学的理论知识融入实际应用场景，进而强化知识与技能的实际应用效果。此外，通过职业技能竞赛，还能增加校企之间的沟通与交流机会——学校可借此了解企业端的实际工作需求与技能标准，企业也能充分掌握学校的教育教学现状，并有针对性地提出教育需求建议。​

　　关于“工匠精神”“技能报国”等理念的理解，伊春雨老师认为，当前网络通讯平台发展迅速，对社会产生了深远影响，这种影响兼具积极与消极两面。从积极层面来看，确实提升了工作效率，加速了科技发展进程;但消极影响同样不容忽视，例如短视频平台虽热度较高，却向年轻人推送了大量“快餐文化”内容，在潜移默化中影响部分年轻人难以沉下心来深入钻研某项技术，转而追求“短平快”的成果。因此，“工匠精神”“技能报国”的理念更需向当代年轻人广泛传播，引导他们认识到“专心做好一件事”的重要性。​

　　在科技高速发展的当下，智能网联汽车技术犹如一颗璀璨新星，为汽车行业发展开辟了全新路径，也为社会发展带来了诸多变革与机遇。该技术不仅实现了汽车产业与新一代信息技术的深度融合，更代表了汽车产业的未来发展方向，已成为推动社会经济高质量发展的关键力量。伊春雨老师最后表示：“参与本次职业技能大赛，反向推动我提升了专业技能与自主学习能力，这对我未来的教学工作与专业建设均具有重要意义。对于那些仍在犹豫是否选择技能发展道路的年轻人，我认为若能掌握一技之长，不仅能更好地提升个人综合素养，也能帮助自己找到更契合的发展平台。”

　　据了解，北京市代表团经过层层选拔，最终确定105名选手参加96个项目的角逐，其中包括世赛选拔项目56个、国赛精选项目40个。选手来自本市各行各业的企事业单位及院校，涵盖制造与工程技术、信息与通信技术、创意艺术与时尚、社会及个人服务等多个领域。