在腾格里沙漠南缘的教育沃土上，坐落于中国历史文化名镇大靖镇的古浪县第三中学，自1959年创办以来，已深耕66载。作为市级示范性普通高中，这所承载着六十余载办学积淀的农村中学，始终坚守教育本真，以鲜明的办学思想和理念为引领，以厚重的文化育人为根基，在岁月长河中不断书写着“让生命成长更有质量”的教育篇章，用优异的办学成果成为区域农村教育的标杆。

　　古浪三中的办学之路，始终以清晰而坚定的思想理念为指引：学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以“五心党建”——即牢记立德树人的初心、办好人民满意教育的红心、永远跟党走的决心、绵绵用力久久为功的恒心和爱党爱国爱教育的爱心为引领，以“五项工程”——即德育实践工程、教学质量提升工程、护航未来工程、文明生活启航工程、润心怡情工程为平台，以“五育并举”——即德智体美劳全面发展为目标，构建“五五五”协同育人模式，发扬敢于争先、倍道而进、不断超越的三中精神，建设美丽幸福卓越的农村一流品牌高中，为党育人、为国育才，使教育教学工作有高度、有力度、有深度、有广度、有温度，让学生生命成长更有质量，做精神明亮之人。

　　“让生命成长更有质量”的核心办学理念并非抽象的口号，而是渗透在教育教学的每一个环节，质量意识、实干意识、发展意识、品牌意识深深植根于全体师生心中，以“快节奏、大容量、高效率”为工作常态，以“读出激情，写出精彩，跑出震撼”为实践抓手，形成了独具特色的办学精神谱系。

　　为党育人、为国育才的使命担当，在学校的办学思想中体现得淋漓尽致。学校始终牢记教育的政治属性和社会责任，坚持办好人民满意的教育，将爱党爱国爱教育的情怀融入办学全过程。在日常工作中，学校通过“三条警示”筑牢师德师风根基——“为人师表是起码的规范，教书育人是最根本的职责，误人子弟是最大的缺德”，引导全体教师坚守育人初心；通过“三个保障”——签订各类承诺书、开展师德师风评教、强化警示教育和约谈，营造风清气正的育人环境。多年来，全校教职工牢记使命，潜心教书，静心育人，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的职业追求。

　　文化育人是古浪三中办学理念的生动实践，也是学校最鲜明的特色之一。走进校园，浓郁的文化气息扑面而来，“让每一面墙说话，每一栋楼育人”的教育理念在这里得到充分彰显。综合楼命名为“明德楼”，寓意教育核心在于光明德性、修善求真；教学楼分别命名为“自强楼”“博学楼”“远志楼”，寄望学生自强不息、博学多才、志向远大；“弘毅公寓”期许男孩意志坚韧，宽宏坚毅；“含章公寓”寓意女孩内蕴美质，温润秀雅；“抱朴楼”彰显教师保持本真、质朴纯粹的教者气度；“格物楼”传递推究事物原理的科学精神......每一栋建筑的名称，都蕴含着学校的育人初衷，构成了校园文化的独特风景线。

　　在校园环境建设中，学校精心打造了兼具教育意义与文化底蕴的景观设施。南大门广场安放的“景弘石”“奋斗石”，象征着学校追求卓越、不懈奋斗的精神品格；孔子雕像的矗立，传递着尊师重教、传承经典的文化内涵；“景”文化宣传牌的设置，让校园文化有了具象的载体。此外，学校还建有“爱国主义教育基地”“民族团结进步教育基地”“法治与安全教育基地”，结合古浪县西路军红色历史资源打造了“红色文化教育展厅”，以及充满乡土气息的“流金岁月”怀旧长廊。这些文化阵地通过组织学生参观学习、担任讲解员、撰写观后感等形式，让学生在潜移默化中传承红色基因，厚植家国情怀。

　　校园文化活动的常态化开展，让文化育人落地生根。学校依托校刊《琢玉》，为师生搭建了展示才华、交流思想的平台，成为文化传承与创新的重要载体；第十七届校园文化艺术节暨师生书画作品展览、“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题活动等，丰富了师生的精神文化生活；“课本剧进课堂”文艺展演、国学经典诵读、红色文化研学等项目，将文化教育与课堂教学深度融合；每周一的升旗仪式、周五的“全域无垃圾生态环境治理”志愿服务，让文明素养在实践中养成。这些丰富多彩的文化活动，让校园充满书香气息，使学生在耳濡目染中升华品格、陶冶心性，实现了“以文化人、润物无声”的教育效果。

　　六十余载的坚守与耕耘，古浪三中的办学理念转化为丰硕的育人成果，书写了农村高中教育的奇迹。建校以来，学校累计为各级各类高校输送优秀学子24623名，其中6人考取清华大学和北京大学，一大批农家子弟通过这里走出乡村，改变了自身命运。近五年，学校高考成绩实现“七连升”，办学实力持续跃升：2025年一本上线率达到36.52%，较2020年的18.81%提升了17.71个百分点；本科上线率86.45%，二本上线率升至92.67%，较2020年的63.36%大幅提升；五年间600分以上考生达54人，4名同学跻身全省前1000名，4位学子成为全县物理方向第一名。

　　在优质生源流失的普遍困境下，古浪三中凭借强劲的育人实力，实现了“低进高出、中进优出”的育人目标。每年有70多名学生被复旦大学、北京航空航天大学、国防科技大学等名校录取，王天亮、张耀家、赵国谋等一批优秀学子考入浙江大学、上海交通大学等国内顶尖高校，近五年共有1500多名同学考入“985”“211”大学。这些成绩的取得，不仅彰显了学校的教学质量，更印证了学校办学理念的科学性和实践成效。

　　学校的育人成果得到了社会各界的广泛认可，先后斩获多项重量级荣誉：“甘肃省教育系统先进集体”“甘肃省文明单位”“省级文明校园”“甘肃省中小学德育示范学校”“武威市教育工作先进集体”“武威市校园文化建设示范学校”等。这些荣誉既是对学校过往成绩的肯定，也是对其办学理念的最佳佐证。

　　在学生培养方面，古浪三中坚持全面发展，培养了一批批“精神明亮、生命有质量”的时代新人。学校不仅注重学业成绩的提升，更关注学生品德修养、综合素质和身心健康的全面发展。通过“阳光大课间”“体育运动会”等活动强健学生体魄；通过“做阳光的中学生”主题心理辅导、“润心怡情工程”呵护学生心理健康；通过志愿服务、研学实践等方式培养学生的社会责任感和实践能力。在这里，学生不仅收获了知识，更学会了做人、学会了学习、学会了生活，形成了健全的人格和良好的素养。

　　教师队伍的成长与发展，是办学成果的重要支撑。古浪三中现有教职工200人，其中正高级教师5人，高级教师66人，省市级学科带头人、骨干教师48人，专任教师学历达标率100%。2020年以来，教师团队累计发表学术论文195篇，完成省市级科研课题73项，158人次获省市县级优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等称号。这支师德高尚、业务精湛的教师队伍，以“特别能吃苦、特别能奉献、特别能担当”的信念，既做学业引路人，又当生活“大家长”，用坚守和付出筑牢了学生成长的根基。

　　回望66载办学历程，古浪三中始终坚守“让生命成长更有质量”的办学理念，以文化育人铸魂，以质量立校强基，在农村教育的赛道上不断突破。从简陋的办学条件到日趋完善的硬件设施，从默默无闻到区域标杆，变化的是办学规模和条件，不变的是教育初心和使命。面向未来，古浪三中将继续秉承办学理念，发扬三中精神，在教育教学的道路上砥砺前行，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人，为建设幸福美丽卓越的农村一流品牌高中而不懈奋斗，续写农村教育的新篇章。